《五柳先生傳》教案
《五柳先生傳》教案
《五柳先生傳》教案
【【教學目標】
1、學習五柳先生的性格志趣和精神風貌。
2、學習並掌握文中的文言詞彙。
3、體會本文樸素洗練的語言風格。
【教學重難點】
積累文言實詞,瞭解人物的性格志趣和精神風貌。理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”。
【課前預習】
1、 介紹作者
陶淵明,名潛,字元亮,人稱“靖節先生”,東晉潯陽柴桑人。他生活的東晉末年社會黑暗,風氣污濁,許多人爲了名利不擇手段,社會上充斥着虛僞與欺詐。陶淵明因對統治階級的不滿,不願與黑暗現實同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過着簡樸的生活。他隱居農村後,自號“五柳先生”,親身從事耕種,與農民交朋友。本文是陶淵明託名五柳先生寫的自傳,表現了五柳先生的'性格、生活與志趣。
2、 給下列劃線字注音。 性嗜酒( ) 造飲輒盡( )吝情( )短褐穿結( ) 簞瓢屢空( )( )() 晏如也( ) 黔婁( )( )汲汲( ) 儔() 銜觴賦詩( )
3、解釋劃線字詞。 先生不知何許()人也,亦不詳()其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲()號焉。閒靜少言,不慕榮利。好()讀書,不求甚解( );每有會意( ),便欣然( )忘食。性( )嗜( )酒,家貧不能常得。親舊( )知其( )如此,或( )置酒( )招之,造()飲輒( )盡,期( )在必醉;既醉而退,曾不( )吝情( )去留。環堵()蕭然(),不蔽風日;短褐( )穿結(),簞瓢屢( )空,晏如( )也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終()。
贊曰:黔婁之妻有言:“不慼慼( )於貧賤,不汲汲()於富貴。”其言茲若人之儔( )乎!銜觴()賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟!葛天氏之民歟!
【課堂研討】
①閒靜少言,不慕榮利。___________________________________________________________ ②好讀書,不求甚解。_____________________________________________________________ ③常著文章自娛,頗示己志。_______________________________________________________ ④不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。
_______________________________________________________________________________
2、 再讀課文,思考問題
①“五柳先生”之號是如何得來的?
_______________________________________________________________________________
②文中哪句話最能概括五柳先生的性格特點?
_______________________________________________________________________________ ③“五柳先生”有哪些志趣?
_______________________________________________________________________________ ④“五柳先生”的生活狀況如何?從文中找出這些語句。描繪了一個怎樣的形象?
_______________________________________________________________________________ ⑤陶淵明“好讀書”,爲什麼“不求甚解”呢?
_______________________________________________________________________________ ⑥“贊”語與前文有什麼聯繫?“贊”語中哪句話和前文中“不慕榮利”相照應?
_______________________________________________________________________________ ⑦本文最大的特點是多用否定句,請從文中找出這些否定句,想一想多用否定句有什麼作用?
_______________________________________________________________________________
3、課文總結:本文借五柳先生給自己寫自傳,從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立於世俗之外的隱士形象,表現了自己安貧樂道的高尚情操。
【課後練習】
一、自我小測《與朱元思書》
1、 解釋下列詞語
風煙俱淨()() 從流飄蕩( ) 自富陽至桐廬一百許裏( ) 天下獨絕() 水皆縹碧( )( ) 急湍甚箭( ) 猛浪若奔( )( )負勢競上( )互相軒邈( )() 蟬則千轉不窮( )( ) 猿則百叫無絕( ) 經綸世務者( ) 窺谷忘反( ) 橫柯上蔽( ) 在晝猶昏( )
2、翻譯句子。
奇山異水,天下獨絕。________________________________________________________ 急湍甚箭,猛浪若奔。________________________________________________________ 鳶飛戾天者,望峯息心;經綸世務者,窺谷忘反。
_____________________________________________________________________________ 《五柳先生傳》 解釋下列劃線詞語: 先生不知何許()人也亦不詳()其姓字好()讀書 不求甚解( )每有會意( ) 便欣然( )忘食 性( )嗜( )酒 親舊( )或( )置酒( )招之 造()飲輒( )盡 期( )在必醉 曾不( )吝情( )去留環堵()蕭然() 短褐( )穿結() 簞瓢屢( )空晏如( )
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