五柳先生傳練習題
《五柳先生傳》採用白描手法,塑造了生動的“五柳先生”的藝術形象,行文簡潔,絕無虛詞矜譽。——透過課文《五柳先生傳》的學習,我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“五柳先生傳練習題”,同學們可以動手寫一寫,看看自己掌握了多少。下面是小編爲您帶來的是五柳先生傳練習題相關內容,希望對您有所幫助。
一、文學常識及字音:
本文選自 是作者託言爲五柳先生寫的傳記,實爲自傳,作者陶淵明(約365—427),名潛,字元亮,自號五柳先生,潯陽柴桑人(今九江市)人,東晉朝詩人、辭賦家、散文家。
給下列的字注音
嗜( ) 輒( ) 吝( ) 褐( ) 簞( ) 屢( )晏( ) 黔婁( ) ( ) 汲( ) 茲( ) 儔( )觴( ) 歟( )
二、結構、內容和中心:
第一段:寫五柳先生的生活、性格、志趣等
第二段:對五柳先生精神風貌讚語
1、“五柳先生”的字號來源於宅邊有五柳樹
2、“五柳先生”最突出的性格特徵是閒靜少言,不慕榮利
3、“五柳先生”的三大志趣好讀書.性嗜酒.常著文章
4、“五柳先生”的生活境況是環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也
中 心:文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立於世俗之外的隱士形象,讚美了他安貧樂道的精神。
三、解詞和翻譯:
先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜(shì)酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒(zhé)盡,期在必醉;既醉而退,曾(céng)不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日。短褐穿結,簞(dān)瓢屢空。晏(yàn)如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
〔1〕何許:何處,哪裏。
〔2〕不詳:不知道。詳,詳細地知道。
〔3〕因以爲號焉:就以此爲號。因,因此;以爲,以之爲。焉,語氣助詞,相當與“矣”。號,別號。
〔4) 榮利:榮譽,利祿。
〔5〕不求甚解:指對所讀的書只求理解含義,不執着於對一字一句的解釋。甚:過分的。
〔6〕會意:指對書中的意義有所領會。
(7)性:人的本性。
(8)嗜:愛好,喜歡。
(9)親舊:親戚朋友。親,親戚。舊,這裏指舊交、舊友,老朋友。
(10) 如此:指上文所說的“性嗜酒,家貧,不能常得”。
(11)或:有時。
(12)置酒:準備酒。
(13)招之:邀請他。
(14)造飲輒盡:去喝酒就喝個盡興。造,往、到,到……去。輒,就;盡,指喝完。
〔15〕期在必醉:希望一定喝醉。期,期望,希望。
(16)既:既然
〔17〕曾不吝情去留:意思是五柳先生態度率真,來了就喝酒,喝完就走。曾不,竟不。曾,用在“不”前,加強否定預期。吝情,捨不得。去留,意思是去,離開。
〔18〕環堵(dǔ)蕭然:簡陋的居室裏空空蕩蕩。環堵,周圍都是土牆,形容居室簡陋。蕭然:冷落、空曠的樣子。
〔19〕短褐(hè)穿結:粗布短衣上打上了補丁。短褐,用粗麻布衣做成的短上衣。穿結,指衣服上有洞和補丁。
(20)晏(yàn)如:安然自樂的樣子。晏,平靜,安逸。如,形容詞詞尾,相當於“然”。
(21)簞(dān)瓢屢空:形容貧困,難以吃飽。簞,古代盛飯用的圓形竹器。瓢,飲水用具。屢空,經常是空的。
〔22〕自娛:使自己歡娛。
(23) 忘懷:不放在心上,忘記。
(24)自終:自己過完一生。終,終了,結束。
譯文:五柳先生不知道是什麼地方人,也不清楚他的姓名。因爲住宅旁邊有五棵柳樹,就用它做了自己的號。他安安靜靜的,很少說話,不貪圖榮華富貴。他喜歡讀書,不過分在字句上下功夫,每當對書中意旨有所領會的時候,就高興得連飯也忘了吃。他有嗜酒的天性,家裏窮,經常沒有酒喝。親舊朋友知道他這種情況,有時擺了酒叫他來喝。他一來就要喝得盡興,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,並不裝模作樣,說走就走。簡陋的居室裏冷冷清清,遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了許多補丁,飯籃子和瓢裏經常是空的,可是他安之若素。經常寫文章來消遣時光,從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上,這樣過完自己的一生。
贊曰:黔(qián)婁之妻有言:“不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。”極其言茲若人之儔(chóu)乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟(yú)?葛天氏之民歟(yú)?
(25)贊:古人常用於傳記體文章的結尾處,表示作傳人對傳主的評論。
〔26〕黔(qián前)婁:春秋時魯國人,無意仕進,屢次辭去諸侯聘請。他死後,曾子前去弔喪,黔婁的妻子稱讚黔婁“甘天下之淡味,安天下之卑位,不慼慼於貧賤,不忻忻於富貴。求仁而得仁,求義而得義。”
〔27〕慼慼:憂慮的樣子。
〔28〕汲汲:心情急切的樣子。
(30) 極:推究。
〔29〕極其言:推究她所說的話。
(31)茲:代詞,此,指五柳先生。
(32)若人:這樣的人,指黔婁。
(33)儔:類。
(34) 銜觴:口銜酒杯,指飲酒。觴,酒杯
(35)以樂其志:來使自己的情志得到歡樂。樂,使……快樂。志,心意,志向。
譯文:贊曰:“黔婁的妻子曾經說過:‘不爲貧賤而憂心忡忡,不熱衷於發財做官。’從這話看來,他該是五柳先生一類人吧?一邊喝酒一邊吟詩,爲自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓,或者是葛天氏統治下的百姓吧?”
四、問題研究
1.文中哪些語句表現了五柳先生的性格、生活和志趣?刻畫了一個怎樣的形象?
“閒靜少言,不慕榮利”,點出了五柳先生的隱者心境。這是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是讀書,二是飲酒,三是著文章。
透過這種種敘述,把一個雖然貧困,卻悠閒自適的隱士形象活靈活現地刻畫出來了。
2.陶淵明“好讀書”,爲什麼“不求甚解”呢?
這與他“不慕榮利”有關。他讀書的`目的,是一種求知的滿足,精神享受,所以“每有會意,便欣然忘食”。他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
3.“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應?談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法?
與“不慕榮利”相照應的句子是“不汲汲於富貴”。
對“不慕榮利”的看法,學生可以各抒己見,只要言之成理即可,不要求統一答案。
4、“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義,爲什麼五柳先生“好讀書,不求甚解”?
因爲五柳先生讀書只求領會要旨,不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利”的追求有關,讀書是爲求知的滿足,精神的享受
5.文中寫道:“常著文章自娛,頗示己志”、“銜觴賦詩,以樂其志”。請結合你課內外讀過的陶淵明的詩文的內容,說說“五柳先生”的“志”是什麼?
淡泊名利,不與世俗同流合污,潔身自好,迴歸自然。
6、從第一段中“曾不吝情去留”的句子,可以看出“五柳先生”是一個性情 率真、灑脫的人。
7、從第-一段中找出表現“五柳先生”性格特徵、生活條件、志趣愛好的語句。
(1)性格特徵:閒靜少言,不慕榮利
(2)生活條件:環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空
(3)志趣愛好:好讀書,不求甚解。 性嗜酒,期在必醉。 常著文章自娛,頗示己志
8、如何理解“每有會意,便欣然忘食”的含義?
這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會時,便沉溺於書中而忘記了飲食。這形象地說明了作者 “好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。
9、五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質?
(1)“好讀書”是一種求知的滿足與精神享受,這是他不追求名利的體現。
(2)飲酒。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放達的體現。
(3)著文章。其目的“自娛”,這正是他不慕榮利的體現。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比,突出他身處污濁社會而保持高風亮節。
10、怎樣理解“造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝惜去留”?
不和別人虛情客套。這說明了五柳先生不但嗜酒,而且不拘小節,性情豪爽,把世俗世禮節置之腦後,是一位獨立於世的高風亮節之人.
[基礎知識訓練]
1、給下列加點的注音
①造飲輒盡( ) ②簞瓢屢空 ( )③短褐穿結( ) ④銜觴賦詩 ( )
2、解釋下列加點的字
①每有會意: ②造飲輒盡:
③環堵蕭然: ④晏如也:
⑤不慼慼於貧賤: ⑥不汲汲於富貴:
3、翻譯:好讀書,不求甚解
4、本文是一篇 ,作者 , (朝代)著名詩人,我們在上學期曾學過他的散文《 》。
閱讀語段,答文後題
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以爲號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊曰:黔婁之妻有言:不慼慼於貧賤.不汲汲於富貴。其言,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?
5、結合語境,解釋文中加點詞的意思。
①造飲輒盡_______ __ ②銜觴賦詩____________________
6、用現代漢語翻譯下面的句子。
不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴。
譯文:____________________________________________________________
7、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個__________________的形象,讚美了他________________的精神。
8、不求甚解一詞按現在的理解帶有貶義,爲什麼五柳先生好讀書,不求甚解?
答:______________________________________________________________
9、《飲酒》一詩所表達的志趣與本文有相同之處,請對其中的名句採菊東籬下,悠然見南山作簡單賞析。
答:_______________________________________________________________
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