捅馬蜂窩的閱讀答案

桃紅柳綠、紅杏鬧春的季節剛過，我家陽臺上的朱頂紅就迫不及待地綻蕊吐豔。你瞧，它的枝葉蔥蔥郁郁，脆生生、綠油油，相對相立，片片努力向上，彷彿怕耽誤春光，誤了與陽光見面似的。花莖孤高湛綠、精神有力，原來它是和上面的的幾朵鮮花傾訴着重逢的喜悅。今年的朱頂紅不負衆託愣是開了五朵，紅燦燦、亮閃閃，含情脈脈、千嬌百媚、笑靨迎人。花蕊纖細細、黃澄澄，多情弄姿、流光溢彩，馨香撲鼻。嘿嘿!在這闌珊暮春之際，我家陽臺卻花香馥郁、生機盎然!

忽然“嗡嗡”的聲音從陽臺窗外傳來，順聲一瞅，有幾隻馬蜂從紗窗掠過，它撲楞着羽翼，在空中盤旋，像小直升飛機似的。我立刻收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。“久坐不知香在室，開窗時有蝶飛來”那多有詩情畫意，若改成“開窗馬蜂飛進來”，又多麼掃興。想到這，我連再看馬蜂一眼都懶得看。馬蜂窩若是在我家，我非捅了它不可!

不是我心狠手黑，不關愛生命，馬蜂這東西是遭人唾罵。我教過楊朔的《荔樹蜜》，文中有樣的句子：“大黃蜂這賊最惡，常常落在蜜蜂窩洞口，專幹壞事。”我想“大黃蜂”就是馬蜂。因爲馬蜂又叫“黃蜂”“胡蜂”。由“黃蜂”我又聯想到時《西遊記》中的“黃蜂怪”，還憶起馬蜂糟蹋西紅柿時的可恨嘴臉。馬蜂的毒性，比蜜蜂還要劇烈。人家蜜蜂是勤勞勇敢的代名詞，而馬蜂這傢伙是招災惹禍的根苗。而俗語“捅馬蜂窩 ”更是婦孺皆知皆知的災難臨頭的前兆。

不知不覺間，暑假來了，陽臺附近的馬蜂騷擾已演變成馬蜂暴動，天天“陰蜂怒號”，嚇得我連窗戶都不敢開，生怕它闖進屋裏與蒼蠅同流合污。每天，馬蜂們你來我往、成雙結對、爲所欲爲，嗡嗡聲比綠頭蒼蠅還膩煩。我一看見馬蜂口就罵，頭就炸，心就煩，手就癢，恨不得一鐵釺拍死它，以了卻我的心痛。對!此時不除，等待何時，看來是剷除馬蜂時候了。我不能再咯影下去了!

我下了樓，轉到我家的樓下。我家住在三樓，陽臺探有80釐米。沒想到馬蜂正是在家的陽臺下建巢拱窩、生兒育女。馬蜂們出來進去，耀武揚威，彷彿在炫耀他們的傑作——馬蜂窩。黑黢黢的馬蜂窩竟有碗口那麼大，自然而然想象出巢內幼蜂蠕動的噁心場面……

提及捅馬蜂窩，我可是行家能手，這一招兒還是從爺爺那傳承下來的呢。

我先架好梯子，然後找到一根長竹竿，挼了一張報紙，緊接着備好紗巾、手套、打火機和有帽沿兒的帽子、。最後用竹竿頭戳破挼過的報紙。準備工作就緒。下面演出的就是精彩的捅馬蜂窩一幕———

我穿着長褲長褂，戴上手套、帽子，用紗巾包住整個腦袋，蹭蹭爬上梯子，然後掏出打火機，點燃報紙，對準馬蜂窩猛燒。馬蜂的翅膀一見火就燒着，馬蜂紛紛失去了飛翔的本事，想飛也飛不起，呼啦啦一個個栽下來。在火攻的強勢下，我用力一捅，不堪一擊的馬蜂窩老巢“咕咚”一聲落地了。

不要被暫時的勝利衝昏了頭腦，要徹底搗毀馬蜂窩還得二次火燒，以燒死蟲卵，斬草除根。我在馬蜂窩旁邊多扔了幾張報紙，引燃後，呼呼燃燒，這一次火更猛更大，火燎煙嗆，垂死掙扎的大馬蜂悄無聲息。再看馬蜂窩早已灰飛煙滅。

捅完馬蜂窩後，我毫髮沒傷，神采飛揚。勝利的火焰給我了無盡的熱情和力量，將使我在以後的或真或假的馬蜂窩面前，不畏不縮，繼續剷除邪惡，勇往直前……

閱讀思考：

1、注音 (2分)

( ) ( ) ( ) ( )

笑 靨 迎 人 蠕 動 糟 蹋 戳 破

2、第一段主要運用了________的表達方式來描寫陽臺上的花.如果把描寫的角度分爲視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺，那麼“流光溢彩”是從________角度來描寫的，而“馨香撲鼻”是從________角度來描寫的。(3分)

3、“馬蜂窩若是在我家，我非捅了它不可!”能不能刪除，爲什麼?(2分)

_______________________________________________________________________________

4、寫出品讀“馬蜂們出來進去，耀武揚威，彷彿在炫耀他們的傑作——馬蜂窩”後的感受。(2分)

______________________________________________________________________________

5、在文中用橫線勾畫上一處動作描寫的句子，用波浪線勾畫上一處神態描寫的句子。(2分)

6、最後一段的寫作手法是什麼?其作用是什麼?(3分)

______________________________________________________________________________

7、在小學課本中有一篇膾炙人口的名篇《捅馬蜂窩》。作者是____代作家_____________。(1分)

閱讀答案：

1、yè rú tã chūo

2、描寫 視覺 嗅覺

3、不能。爲下文寫捅馬蜂窩作鋪墊。

4、“出來進入”寫出馬蜂們來來往往的動態，表現了馬蜂多而鬧。“耀武揚威”“炫耀”使用了擬人的修辭，形象生動地描繪了馬蜂們大膽妄爲，無所顧慮，任意繁衍的醜惡神態。隱含着作者對它們的無比痛恨之情。

5、動作描寫句子：“我先架好梯子，然後找到一根長竹竿，挼了一張報紙，緊接着備好紗巾、手套、打火機和有帽沿兒的帽子、。最後用竹竿頭戳破挼過的報紙。 ”或“我穿着長褲長褂，戴上手套、帽子，用紗巾包住整個腦袋，蹭蹭爬上梯子，然後掏出打火機，點燃報紙，對準馬蜂窩猛燒。”

神態描寫的句子：”我毫髮沒傷，神采飛揚”或“我立刻收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。”

6、借物抒懷(託物言志、象徵)。結構上和前文相照應，內容上升華和深化了中心。 表現了作者嫉惡如仇，與惡勢力鬥爭到底的決心和魄力。

7、當 馮驥才