中班科學教案：馬路上的汽車

作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的中班科學教案：馬路上的汽車，歡迎閱讀與收藏。

一、活動目標

1、觀察馬路上的汽車,感知發現馬路上有各種各樣的汽車,培養幼兒對觀察身邊事物的興趣。

2、觀察瞭解紅綠燈、交通標誌與汽車行駛的關係,懂得要遵守交通規則。

3、鼓勵幼兒大膽表達自己的發現,積極與同伴交流。

二、活動準備

1、場地準備:選擇一個相對比較安全的環境,供幼兒觀察馬路上的汽車。規劃參觀路線。

2、照相機、投影儀一個。

三、活動過程

(一)談話引出活動

1、參觀前的準備

(1)參觀行走時要注意什麼?

(2)參觀的主要內容(汽車、交通信號燈、交通標誌)

孩子們,你們知道馬路上有什麼嗎?我們一起去馬路上看一看吧。

(二)帶領孩子們到馬路邊觀察

1、馬路上的車

(1)引導幼兒說說來往車輛的名稱、主要特徵(顏色、大小等)、用途

這是什麼車?它是什麼樣子的?有什麼用?

(2)數數馬路上的汽車和汽車的輪子

2、馬路上的交通信號燈

(1)引導觀察交通信號燈

紅綠燈是怎麼樣的?和人行道上的燈一樣嗎?有什麼不一樣?

(2)觀察交通信號燈與汽車、行人間的關係

3、馬路上的交通標誌

請幼兒找找馬路上的.標誌,猜猜他們表示的含義。

(三)我看到的汽車

1、結合照片幼兒說說自己在馬路上的發現。

你在馬路上看到了什麼車?你最喜歡的是什麼車?它是怎麼樣的?有什麼本領?

你覺得汽車有什麼用?

你在馬路上找到了什麼標誌?它是什麼意思?

馬路上有這麼多車,平時我們過馬路要注意什麼?

2、教師小結。

(四)遊戲:十字路口

1、介紹遊戲規則:交警一名,其他人模仿馬路上的人,按照信號燈的變化行走。

2、遊戲1——2次。

活動延伸:

將活動中的車輛、交通標誌照片放入區域中,供幼兒進一步觀察,嘗試繪畫各種各樣的汽車,進一步對汽車的外形進行感知,同時收集和了解馬路上標誌的作用。