中班主題優秀教案及教學反思《馬路上的汽車》
作爲一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的中班主題優秀教案及教學反思《馬路上的汽車》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動設計:
這是主題活動“馬路上的汽車”的一個組成部分,目的是讓幼兒在充分感知的基礎上,用藝術的手法創造性地表現汽車,充分體驗想象、創造的樂趣。
活動目標:
1、能合着快慢不同的音樂節奏,創造性地用身體動作模擬各種汽車。
2、體驗大膽想象、自由表現的樂趣。
活動準備:
1、觀察過各種汽車,玩過各種玩具汽車。
2、做過“小司機”的音樂遊戲,熟悉紅燈、綠燈、轉彎的音樂信號。
3、節奏快慢不同的音樂片斷以及完整的遊戲音樂。
活動過程:
1、在音樂聲中,幼兒拿着玩具汽車互相觀看、自由交談。
2、幼兒用身體動作表現汽車。
①你最喜歡什麼汽車,爲什麼?請你們學一學。
②播放快節奏的音樂,請幼兒合着節奏做模仿動作。
③出示玩具汽車,鼓勵幼兒創造性地用各種身體動作表現汽車最主要的特徵。
④播放快節奏的音樂,引導幼兒合着音樂做動作,並相互學習。
⑤重點模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導幼兒充分體驗和表現。
⑥在快節奏音樂的伴隨下,幼兒自由表現汽車,音樂一停就擺好造型,相互欣賞。請個別幼兒說說自己模仿的是什麼車,在幹什麼。鼓勵幼兒大膽表述,如“我是警車,在執行任務”。
3、幼兒合着快慢不同的音樂節奏,創造性地表現汽車。
①剛纔我們合着音樂想出了許多有趣的動作,現在我們仔細聽聽,這段音樂和剛纔的音樂一樣嗎?
②合着慢節奏的.音樂,幼兒創造性地表現汽車,想像此時汽車在幹什麼,如“消防車要安全回家了”等。
③現在我們來完整聽一遍音樂,想一想音樂節奏快時汽車好像在幹什麼,音樂節奏慢時汽車好像在幹什麼,怎樣用動作來表現。
④引導幼兒根據音樂節奏的快慢,配上合適的動作。
4、遊戲:快樂的汽車。
①你們工作得真認真,現在該回停車場了。聽,一路上會出現什麼情況?
②教師用鋼琴彈出高音、低音和刮音,啓發幼兒聽辨出綠燈、紅燈和轉彎的音樂信號。
③遊戲開始,教師彈出不同節奏的音樂,鼓勵幼兒邊聽辨節奏和明顯的音樂信號,邊創造性地遊戲。
④在歡快的音樂聲中,幼兒抱着玩具汽車回“停車場”。
活動反思:
本次活動的開展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發展爲主體。活動是在一種輕鬆、愉快的氣氛中進行。活動的目標定位是科學、合理的。本次活動運用基本圖形表現常見汽車的外形特徵,體驗不同車輛在生活中的不同用途。整個活動以“遊戲”爲載體,使幼兒在輕鬆愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。
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