資訊技術的課堂教案

一、 教學目標

1.知識與技能：

學會基本的網頁製作，能構造基本的網頁網站

2. 過程與方法：

學會相互學習，學會小組協作，懂得團體的重要，集體的榮譽

3.情感態度與價值觀

1） 激發學生學習興趣

2） 培養學生的合作能力

3） 提高學生的動手能力

4） 提高學生的`團隊合作意識。

二、學生情況分析

中學階段的學生，對電腦都有一定的認識，之前也能熟悉運用一定軟件，東莞的學生，一般都能上網，多次瀏覽網頁，對網站有一定的認識和自己的審美，讓學生自己動手設計一個網站，既能提高學生的學習興趣，也能讓學生提高動手能力等。

三、教學內容與分析

.網頁設計是學習電腦知識後運用的一個體現，能夠構建設計網頁，說明學生對於整個頁面的佈局，對於文字，圖片的運用都有了較爲深層次的認識，也能使用flash，gif等來潤色了。

四、重點與難點

1. 設計好一個網頁佈局

2.設計網頁，對軟件的運用，對網頁內容的設計，如何匯入的媒體元素。

五、具體安排

1. 相關知識回顧

運用的相關軟件，具體設計一個粗略的網頁。

採用方式：講授法，操作法等。

2. 相關資料展示（根據具體情況，可省）

提供課件，相關軟件，素材等。推薦網站，參考書籍等。

3.主題

給一定的時間（如一週時間）給學生製作，（可組隊（五人以內）或單獨參加。製作完成後遞交，老師挑選好的作品，當堂讓學生演示和講解，對於各個作品，評出優點與不足（可以郵件形式發送給學生）。

4.小結

採用第二課堂的方式，檢查學生的掌握情況，擴展學生的知識面。激發學生的思維。

六.教學總結

由作業的遞交情況和遞交的優秀率來了解學生對電腦知識的掌握程度，來開展之後的教學。