資訊技術課件

導語：資訊技術，是主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術的總稱。它主要是應用計算機科學和通信技術來設計、開發、安裝和實施資訊系統及應用軟件。下面是由小編爲你整理的資訊技術課件，歡迎大家閱讀。

教學目標：

1、初步瞭解電腦在生活中的運用；

2、初步掌握電腦各外觀部件的名稱；

3、基本掌握電腦的開機、關機操作；

4、熟悉電腦桌面；

教學重點：掌握電腦的開關機工作；

教學難點：電腦的關機操作；

教學過程：

一、瞭解電腦在生活中的用途：

教師提問：誰能告訴我，大名鼎鼎的電腦能幫我們做什麼？

1、學生自由發言；

注：可行的話教師可在電腦上演示操作；

2、教師補充說明紹電腦的常規用途；

3、教師演示電腦的用途：如：檢視資料、看電影、玩遊戲、購物、聊天、學習等等。

二、瞭解電腦的各組成部分；

教師提問：電腦竟然有那麼大的威力，那到底電腦是什麼樣子的呢？他有哪些組成部分呢？

1、讓學生觀察身邊的電腦，說說電腦有哪些組成部分？

注：學生可口說也可手指。

教師拿出或指出相應的設備，介紹其名稱並簡單介紹其功用。

2、看誰識的快；

教師任意指出設備，學生報出名稱。

方式：1、學生站起槍答。

2、 開小火車回答。

3、考一考；

你們現在已認識了電腦，那你們還知道電腦還有哪些好朋友嗎？

他們和電腦一起又能幫我們做什麼呢？

1）、 學生自由討論。

2）、 學生自問自答：

方法：讓一學生提出電腦的一位朋友，讓其他的`同學來回答，他能幫我們做些什麼事。

教師一旁點拔，補充。

3、 教師總結介紹：

如：打印機、掃描儀、優盤、攝影（相）機、投影儀、寫字板、刻錄機等。有條件的話可拿出展示介紹。

三、初試電腦

教師提問：我們知道了電腦那無邊的能力，那怎樣來敲開他的大門，與他來個親密接觸呢？（教師提示與開電視機差不多）

1、學生依據電視機的開關猜測。

2、教師講解開機的方法。

A：開啟顯示器的開關。

B：開啟主機上的開關。

注：爲了電腦的壽命，一定要先開顯示器的開關，後開主機的開關。

3、確定開關：

A：教師指出顯示器及主機上的開關。

B：學生互指顯示器及主機上的開關。

4、開機

A：教師開機。

注：應講清電腦開機中有個啓動畫面並需有一定的時間，需耐心等待。

B：學生開機。

要求相互監督、提醒。

5、接觸桌面：

教師指出，我們開機後所見到的介面我們稱之爲桌面，他和我們現實生活中的桌子一樣是專門用來存放東西的。

教師提問：你們看到桌面上有放有哪些東西呢？

1）、學生回答。

2）、教師歸納、補充說明：

A：桌面上我的電腦、我的文檔、網上鄰居等我們可統 稱圖標。以及介紹我的電腦、我的文檔的功用

B：任務欄的介紹。

C：開始按鈕的介紹。

6、關機：

教師提問：那我們用完電腦後，又應該做什麼呢？怎麼做呢？

1、學生指出應關閉電腦。

2、教師講解關閉電腦的步驟：

A：教師演示關機步驟。

B；教師講解關機重點：

板書： 單擊開始按鈕——關閉系統——選擇“關閉計算機”（使小圓點出現在此選項前）——關閉顯示器（等顯示器滅掉後關閉）。

3、 學生熟悉，關機步驟。

在相互監督下進行關機。

教師一旁巡視。

四、教師課堂小結：

A：學生回答今天學到了什麼？有什麼用？

B；教師補充回顧。