小學資訊技術課程教案

小學資訊技術課程教案可以多樣化，可根據課文和教學提綱來制定。下面帶來小學資訊技術課程教案範本，以供參考!

主題:查找檔案

教學目的和要求

1、瞭解檔案和檔案夾的基礎知識;

2、初步認識“資源管理器”;

3、掌握查找檔案的一般方法。

教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件、軟盤。

教學過程

一、新課匯入

同學們，在學習計算機的過程中，你最喜歡幹什麼?

有的時候，桌面上或開始選單中的捷徑會被不小心刪掉，同學們就不會開啟這個遊戲了，透過學習“查找檔案”，你就會自己來找遊戲了。

二、教學新課

(一)介紹檔案和檔案夾。

電腦中的資訊是以檔案的形式儲存的，根據資訊的不同，檔案圖標也不一樣，下面我們就來認識一下常見檔案及對應的圖標。(圖示)

練習：說出下列檔案分別是什麼類型檔案。

檔案名有點像外國人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主檔案名，“姓”叫“副檔名。不同類型的檔案，他們的副檔名也不一樣。(結合圖介紹)檔案的名可以由漢字、字母、數字等構成。(結合圖介紹)

我們根據需要，可以將檔案放在檔案夾中(圖示檔案夾)，在檔案夾中，可以有檔案和檔案夾，但在同一個檔案夾中不能有同名同姓的檔案或同名的檔案夾。

(二)在“我的電腦”中查找檔案。

1、怎樣開啟“我的.電腦”?

2、我們可以開啟某個盤，來檢視檔案資訊。

我們可以根據需要，選擇圖標的排列順序。

3、如果再開啟某個檔案夾，就可以檢視該檔案夾的檔案資訊。

練習：(1)檢視軟盤中有那些類型檔案?檔案夾中有什麼類型檔案?(2)開啟C盤，看有沒有檔案。

(三)在“資源管理器”中查找檔案

1、教學怎樣開啟“資源管理器”。(師示範)

2、它與“我的電腦”視窗有什麼不同?重點介紹“所有檔案夾”框：選擇盤或檔案夾，右邊框中就會出現內容。

練習：檢視D盤的檔案夾和檔案。

觀察：“+”“-”號分別表示什麼?

我們要看一個檔案夾的內容怎麼辦?

練習：找一下C盤的windows檔案夾中有沒有檔案。

3、還有什麼方法可以開啟“資源管理器”?看“試一試”。

練習：在D盤的five檔案夾下找一個應用程序，然後開啟它。

全課總結(略)