中班語言門鈴響了教案
學習目標:
1.能聽清錄音帶中小朋友和陌生人之間的對話。
2.能照樣子或用自己的話與別人對話。
3.知道當一個人在家,有陌生人敲門時,處理問題的方法。懂得自我保護。
教學過程:
一、 小品引入
1. 當一個人在家時,碰到有陌生人敲門。
2. 出示課題:門鈴響了
1、 讀課題。
二、 整體感知。
1、 過渡:生活中我們常常會遇到有陌生人敲門,小朋友該怎麼解決呢?
2、 出示圖畫。
3、 你們看這些小朋友也遇到了陌生人敲門,聽聽他們是怎麼解決困難的。
4、 邊看圖畫邊聽故事。
5、 讓學生聽一聽錄音帶裏的小朋友是怎麼和陌生人對話的?
6.交流講述怎麼解決。
三、聽說練習。
1.板書:
一般講述順序:
(1)小朋友遇到了陌生人敲門。
(2)他是怎麼做的?
(3)結果怎麼樣?
方法:
(1)再聽課文錄音。
(2)老師按講述順序分別提問,請學生回答。
(3)邊聽錄音邊學講。
(4)指名講。
3. 請學生討論處理問題的方法。
(1)哪裏值得學習
(2)我們自己碰到問題該怎麼辦?
(3)懂得當一個人在家時,不要輕易相信陌生人的`話,要注意保護自己。
(4)處理這種情況,有哪些合情合理的方法?
4. 小結:
特別要注意與別人對話的技巧,不能蠻不講理。
三、 聯繫生活。
希望學生以後遇事能開動腦筋,像某某小朋友那樣用自己的聰明才智去解決問題。
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