中班語言教案：醒來了

一、活動目標：

1、激發幼兒對春天裏小動物的喜愛與好奇，萌發幼兒對文學的興趣。

2、發展幼兒的語言表達能力和培養良好的`傾聽習慣。

3、幫助幼兒記住主要角色和故事主要情節，簡單瞭解幾種常見動物與季節變化的聯繫。

二、活動準備：

1、物質準備：春天背景圖、小魚、青蛙、小蜜蜂的活動道具，故事磁帶。

2、知識儲備：豐富幼兒對常見冬眠動物的瞭解。

三、活動重點：

重點透過提問來發展幼兒對常見冬眠動物的瞭解。

四、活動過程：

1、引入

今天老師給小朋友們帶來了幾位好朋友，你們想知道它們是誰嗎？

謎語：一把刀，水中漂，只有眼睛沒有毛。（出示圖卡）

呱呱呱，誰來了。（出示圖卡）

還有一個好朋友，日日夜夜忙不休，飛來飛去花叢中，採下糧食好過冬（出示圖卡）

暖和的春天來了，他們會幹什麼呢？（生答……）（及時給予肯定）

2、老師邊講邊展示背景圖

暖和的春天來了，池塘裏的冰融化了。（展示圖）

①（貼魚）池塘裏的小魚“噗噗噗”吐着泡泡，游到水面上來了，小魚擡頭看到青蛙中那個東瞧瞧，西望望，青蛙到底在幹什麼呢？（生答…….）這時候小魚看到了小青蛙，它會給小青蛙說些什麼呢？（生答……）

講述小魚與小青蛙的對話

②這時候小魚又想起了另一位好朋友 小蜜蜂（在圖上出示一隻微型蜜蜂）它問小青蛙“你知道小蜜蜂到哪裏去了？”咦，你們知道小蜜蜂到哪裏去了嗎？（生答……）小朋友們說的對不對呢？我們聽聽小青蛙是怎麼說的吧！青蛙說：去年天剛冷，它就躲到屋裏去過冬了，這會它也該出來了吧？

（老師模仿“嗡嗡嗡”）（孩子大聲喊出“小蜜蜂”）青蛙和小魚同時大聲喊出來：“小蜜蜂來了，小蜜蜂來了”你們說小青蛙和小魚見到小蜜蜂是什麼樣的心情？誰能說一下他們是怎麼樣說的？

小魚，小青蛙，小蜜蜂三個好朋友互相問好，小蜜蜂說：春天來了，草地上的花草綠了(邊講邊指圖)花兒也開了，小魚，小青蛙，我得去採蜜了，明天再來找你們玩吧！

小魚說：……

小青蛙說“……

③講完提問：剛纔你們聽到小蜜蜂、小青蛙、小魚他們要去幹什麼嗎？（生答……）

下面，咱們一起來完整的聽聽小青蛙、小蜜蜂、和小魚它們三個好朋友的故事吧，聽故事時一定要安靜。

3、完整欣賞故事

剛纔在故事裏我們聽到小魚、小青蛙、小蜜蜂都醒來了，你還知道哪些冬眠的小動物也醒來了？（生答：……）

結束：春天來了，你們知道這些冬眠的小動物醒來以後會去幹什麼嗎？想知道嗎？那好，今天晚上問問爸爸媽媽好嗎？

五、活動延伸：在活動區投放更多的有關圖書和圖片供幼兒觀看。（濟寧中區機關幼兒園 蔡宏）