小班教案 | 小班語言活動:小熊醒來吧
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的小班教案 | 小班語言活動:小熊醒來吧,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、能安靜地聽故事,初步感受熊媽媽對小熊的'愛。
2、喜歡模仿小鳥等動物的叫聲,並願意參加表演遊戲。
活動準備:
(認知準備)認識小動物,對它們的叫聲有初步瞭解;
(材料準備)圖片、故事錄音。
重點難點:
(活動重點)聽懂故事,願意參加表演;
(活動難點)感受熊媽媽對小熊的愛。
活動過程:
一、激發興趣
·出示小熊,問:這是誰呀?它長的什麼樣子?
·有一天,熊媽媽很早就起來了,她輕輕地下牀,輕輕地走路,到地裏去幹活了。小熊還舒舒服服躺在牀上睡大覺呢。後來發生了什麼事情呢?(鼓勵幼兒大膽想象)
·介紹故事名稱,請幼兒學說。
二、聽賞、理解故事(解決重點)
·出示小鳥,問:它是誰?它是怎樣唱歌的?(模仿小鳥叫聲)
·逐個出示動物角色,分別認識,並模仿該動物的叫聲。
問:看,小熊怎麼樣,它醒了嗎?爲什麼沒有醒?
·出示媽媽,問:誰回來了?小熊醒了嗎,它說了什麼?(模仿小熊的話)
·問:小熊怎麼會醒的?媽媽是用什麼東西把它叫醒的?(解決難點)
你們吃過烘山芋嗎,味道怎麼樣?
媽媽爲什麼要用烘山芋,不用別的東西呢?
你最喜歡什麼?如果是你在睡覺,媽媽會用什麼東西來叫醒你呢?
·完整聽賞故事。
三、表演故事(解決重點)
1、出示動物頭飾,請個別幼兒戴頭飾,並幫助其他幼兒確定角色。
2、教師說旁白,並指導幼兒根據扮演的角色進行表演(模仿叫聲和動作)。
四、延續活動:個別化學習活動中繼續進行故事表演。
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