幼兒園小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《好玩的西瓜球》含反思，歡迎大家分享。

活動設計背景

由於我班幼兒年齡小，活潑好動，同時結合我班幼兒的年齡特點，爲了引起幼兒的興趣、真實、接近生活、可接受性強、因此設計了本節教學活動。

活動目標

1、認知目標：探索西瓜球的不同的'玩法。

2、能力目標：能肢體協調的做動作。

3、情感目標：樂意嘗試用西瓜球玩各種遊戲。

4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

5、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

教學重點、難點

重點：讓幼兒練習單手拍球。

難點：掌握多種玩球的方法。

活動準備

小動物頭飾、西瓜球、音樂若干

活動過程：

一、開始部分：

小朋友，今天的天氣真好，老師要帶領你們去一個好玩的地方你們想去嗎？（播放歡快的音樂，進入活動室）

二、基本部分：

1、現在請小朋友，拿着西瓜球跟老師一起來做球操運動（隨音樂，做熱身運動）

2、教師出示西瓜球提問：（1）這是什麼球？（西瓜球）

（2）它是什麼顏色？（綠色）

3、探索活動：

（1）請小朋友想一想，西瓜球可以怎麼玩？（用手拍、背起來、用腳踢、）

（2）自由練習：幼兒隨音樂玩球，教師巡迴指導。

（3）集體練習：運西瓜球遊戲。（小朋友戴上頭飾進行遊戲）

三、結束部分：

放鬆活動：剛纔我們玩的真開心，現在讓我們來放鬆一下。（播放抒情音樂，放鬆活動）

延伸活動：小朋友放學回家後，帶上美麗的西瓜球和你的爸爸媽媽，一起來玩運西瓜球的遊戲，看看爸爸媽媽的表現怎麼樣？

根據幼兒的年齡特點，設計了這富有樂趣的活動，讓幼兒透過玩玩、、說說、體驗活動的樂趣、整個活動體現了幼兒好動好玩的個性。在玩中學、在玩中練、達到的教育目的。

教學中，我讓幼兒隨音樂做熱身運動、引起幼兒足夠得興趣。孩子們興趣極濃。我在幼兒最興奮的時候提出了活動要求，孩子們很熱情的投入下一個環節。很快就按要求進入下一個活動。而且認真、活躍、順利完成了教學任務。

透過這個活動，我深深地體會到：教學中必須根據幼兒的不同年齡特點、設計相應的遊戲、要投幼兒所好，請幼兒做活動和遊戲的主人，就會收到良好的教學效果。

活動後，孩子們的興趣不減，總牽着我的手說、老師我還想玩“好玩的西瓜球”說明我的活動是成功的。

透過教學回顧，我覺得我在注重個別幼兒方面還應加強，有個別幼兒參加活動不積極，我沒有恰當的鼓勵，在今後的教學中注意改進的。

一節好的教學設計，就是一本好看的書，我要把這本書寫下去，爲提高幼兒的綜合能力而做好教學工作。

博文谷