大班美術教案及反思

作爲一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班美術教案及反思，歡迎大家分享。

一、教材分析和設計意圖：

黑白畫是隻有黑白兩色的畫，黑的很黑，白的很亮，大班美術教案及反思。這種強烈的色彩對比，正如白天與黑夜、光明與黑暗。黑白畫運用點、線、面的多種組合產生不同的效果，使整個畫面充滿節奏感和神祕感。幼兒比較喜歡各種鮮豔的色彩，在塗大塊黑色時就自然會顯得機械和枯燥，失去對活動的興趣。所以，本活動採用了4人合作作畫和畫面分割重組的方式，讓幼兒在學習合作作畫的同時，感受黑白格子的不同組合同樣具有神奇的藝術效果，體驗了合作和成功的樂趣。

二、教學目標：

1、學習運用黑和白兩種顏色完成一幅黑白畫，領略黑白色彩的鮮明對比和神祕感。

2、學習和同伴分工、合作耐心完成作品，體驗成就感。

三、教學準備：

1、黑白格子畫、不同組合的黑白畫若干。

2、幼兒每人一支黑色水彩筆。每組彩紙、漿糊、剪刀各一份。

四、活動過程：

（一）黑白格子畫

1、（出示掛圖）今天老師帶來一幅很神祕的畫，在畫中你發現了什麼？

2、（出示三張黑白顏色不同的拉桿箱圖片）圖上有什麼？你喜歡哪個拉桿箱，爲什麼？

3、小結：黑色和白色組合成黑白格子，看上去有不同的效果，給人帶來神祕感。

4、如果你是魔法師，你會把什麼東西變成黑白格子的呢？（教師把幼兒說的物品畫下來）

（二）不一樣的黑白畫

1、這些圖片有什麼不一樣的地方？（有的格子大，有的個子小；中間分開了等）

2、這些黑白格子是由不同的小朋友畫的，每個小朋友畫一部分的黑白格子，最後重新組成了一幅效果不同的作品。黑白格子畫的畫面充滿節奏感和神祕感，不同的組合方式會有不同的效果。（出示第二張範畫）

（三）神奇的`黑與白

1、教師示範並演示製作程序：

（1）在紙上畫出一樣物體，可以是動物、植物，也可以是玩具、水果等，儘可能畫得大，畫滿整張紙。

（2）沿着背面的實線用剪刀將畫面分割。

（3）重新組合在黑板上，取其中一部分示範，按照順序，用間隔的方法有規律地在格子裏塗黑色，直到全部塗完。

2、出示分工圖，交代作畫要求：

（1）第一個小朋友畫主體，畫得大，充滿整個畫面；

（2）第二個小朋友沿着後面的直線用剪刀分割畫面，分成四份；

（3）每人拿到一份，在主體部分完成黑白格子的塗色，黑白間隔要有規律；

（4）第三個小朋友組合畫面，在彩色紙的中間重新拼成原來的物品；

（5）第四個小朋友人把作品一份一份地張貼在彩色紙上；

（6）最後，大家一起整理用具，把作品張貼到黑板上來。

3、幼兒作畫，教師巡迴指導。

（四）黑白格子畫的聚會

1、展示幼兒的作品，組織幼兒互相欣賞。

2、引導幼兒評價自己組和其他幼兒組的作品。