大班美術優秀教案及教學反思《樹》
作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《樹》,希望對大家有所幫助。
一、活動目標:
1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發對線描畫的興趣,增強藝術美感。
2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。
二、活動準備:
多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。
三、活動過程:
(一)談話匯入,引起幼兒興趣。
1.師(點擊課件,出示"樹"):這是什麼字?你認識嗎?
2.師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?
3.師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來欣賞一下
4.師生小結:有的樹幹粗、有的細;有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態、形狀各異。
5.師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。
(二)講解示範,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來畫樹,你想怎麼畫?
幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?
幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法)。
(三)欣賞線描畫範作,感受線條變化帶來的藝術美感。
師:在這些作品中你發現了哪些線條?這些線條有什麼變化呢?它們是怎樣排列、組合的?
師:不同的'線條變化組合產生的效果會使畫面更美,你們願意來試試嗎?你想怎麼設計?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流,介紹自己的想法。)師(點擊課件示範):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會更滿意,你喜歡什麼圖案呢?
(四)幼兒作畫,教師巡迴指導
1.交代要求:在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得儘量大,佈局合理。
2.幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。
(五)講評作品,結束活動
1.引導幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"
2.請幼兒說說喜歡的理由,並請其他幼兒提點意見。
3.介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創作。
活動反思:
樹在幼兒的生活中是最常見的,對於孩子來說是十分熟悉的。本次活動主要以孩子透過線描畫來表現“樹”線描畫對我們大班的孩子來說,也並不陌生,之前也已經接觸過了。所以在這次的教學活動中,大多數孩子都能大膽,合理的運用各種線條、形狀來進行繪畫。如,在畫一棵樹的時候,她們先用各種線條來畫,然後用各種形狀來裝飾這棵樹,憑着自己的想象力畫出了各種不同樹,達到了活動的預設目標。在整個活動中,幼兒的想象力及創造力得到了發揮。但是,還是有個別幼兒不懂的如何運用各種線條和形狀,只是一味地簡單畫上幾個大圖案,然後塗上顏色。看來這些個別的幼兒還是無法接受新事物,不能運用多種形式去表現。《指南》藝術領域2-1-3“能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。”
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