大班美術優秀教案及教學反思《相框》

身爲一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《相框》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1.欣賞、交流自己喜歡的相框的'造型和圖案，感受相框裝飾的美。

2.瞭解相框裝飾的方法(對稱、間隔)，嘗試用面狀材料裝飾相框。

活動準備：

1.手機各種相框資料，瞭解相框的外形和裝飾方法。

2.收集可以裝飾相框的面狀材料。

3.幼兒已經有粘貼各種及簡單的的紙的造型經驗。

活動過程：

(一)教師出示有相框的作品，引導幼兒欣賞和交流。

教師：你喜歡什麼樣的相框?相框上有什麼裝飾?花紋有什麼規律?

(二)教師出示各種相框圖片，師幼共同討論相框的製作方法。

1.教師：你會做相框嗎?它可以用什麼製作?怎麼做呢?(裝飾的位置、方法、紙的造型等)

2.教師：怎樣選擇合適的紙張做相框又節省又好看?做裝飾時，怎麼選擇材料又節省又好看?

3.教師：還可以怎樣裝飾相框?怎樣讓自己的相框更漂亮?相框裏需要有什麼?

(三)幼兒自由操作，教師給予適當指導

1.強調重點：相框的製作方法。

2.注意難點：紙的造型和裝飾方法。

(四)教師展示幼兒製作的相框，引導幼兒相互欣賞。

1.教師：你喜歡哪一個相框?爲什麼?我們可以把哪幅作品放在相框裏?

2.引導幼兒將繪畫作品裝在相框裏展示、欣賞。

活動延伸：

請幼兒創作自畫像並裝在製作好的相框裏。

活動反思：

透過這項活動，激發了孩子們對幼兒園的依戀，表達了對老師的尊重和依戀。但是，孩子們在活動中豐富的想象力和創造力使我感到驚訝!同時，我感到自己的身體負擔越來越重。畢竟，探索幼兒的潛力是我們學前班老師的責任。大班兒童的接受速度接近一千英里。只有不斷充實自己，我們才能更好地成爲孩子的嚮導。幼兒園美術教育是兒童的沃土。孩子們可以向他們學習。我也可以從中班到東西。這種拖拉和想象的課程是嘗試和起點。相信在我的孩子們和孩子們的共同努力下。我們的藝術活動將越來越精彩!