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  • 《陋室銘》與《愛蓮說》教學小結

    《陋室銘》與《愛蓮說》教學小結

    福師大退休教授孫紹振先生,他經過長期研究,發現初中語文教材和教參都存在不足之處,最令人難以接受的是,教參中的內容,大多是大學博士或碩士研習獲得的勞動成果,理論性強,很深奧。如果初中語文老師將教參嚴封不動地搬給學生,閱...

  • 《愛蓮說》《陋室銘》文言文練習及答案

    《愛蓮說》《陋室銘》文言文練習及答案

    [甲]山不在高,有仙別名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?——劉禹鎘《陋室銘...

  • 《陋室銘》《愛蓮說》比較閱讀答案2篇

    《陋室銘》《愛蓮說》比較閱讀答案2篇

    無論是在學校還是在社會中,我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,透過對照閱讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什麼樣的閱讀答案纔算得上好閱讀答案嗎?以下是小編整理的《陋室銘》《愛蓮說》比較閱讀答案,歡迎大家借鑑與...

  • 《陋室銘》《愛蓮說》之教學總結

    《陋室銘》《愛蓮說》之教學總結

    總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的...

  • 《陋室銘》和《愛蓮說》閱讀理解

    《陋室銘》和《愛蓮說》閱讀理解

    (甲)《陋室銘》(乙)《愛蓮說》1.下列加粗詞語解釋有誤的一項是[]A.談笑有鴻儒(博學的人)B.可愛者甚蕃(多)C.陶後鮮有聞(少)D.宜乎衆矣(適宜)2.用現代漢語寫出下列文言句子的大意。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。__________________________...

  • 《陋室銘》與《愛蓮說》比較閱讀練習題答案

    《陋室銘》與《愛蓮說》比較閱讀練習題答案

    (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(乙)水陸草木之花,...

  • 《陋室銘》《愛蓮說》閱讀練習及答案

    《陋室銘》《愛蓮說》閱讀練習及答案

    《陋室銘》《愛蓮說》閱讀練習及答案1(甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭...

  • 文言文《陋室銘》《愛蓮說》的翻譯

    文言文《陋室銘》《愛蓮說》的翻譯

    《陋室銘》山不一定要高,有仙人(居住)就能天下聞名;水不一定要深,有龍(居住)就能降福顯靈。這(雖)是間簡陋的房子,好在主人有美好的德行。苔蘚給階前鋪上綠毯,芳草把簾內映得碧青。談笑的是淵博的.學者,往來的沒有淺薄的人...

  • 陋室銘愛蓮說優秀課件

    陋室銘愛蓮說優秀課件

    下面是小編整理的陋室銘愛蓮說優秀課件,歡迎閱讀。教材分析兩篇短文是古今傳頌的名篇,內容都具有典型意義,所反映的思想具有鮮明的時代特徵。<陋室銘>輕鬆活潑,清新別緻,表現了作者高雅的情趣。<愛蓮說>描繪蓮花形神兼備,作...

  • 《愛蓮說》《陋室銘 》教案

    《愛蓮說》《陋室銘 》教案

    作爲一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的《愛蓮說》《陋室銘》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大...

  • 短文兩篇《愛蓮說》《陋室銘》教學設計

    短文兩篇《愛蓮說》《陋室銘》教學設計

    (A)教材分析兩篇短文是古今傳頌的名篇,內容都具有典型意義,所反映的思想具有鮮明的時代特徵。<陋室銘>輕鬆活潑,清新別緻,表現了作者高雅的情趣。<愛蓮說>描繪蓮花形神兼備,作者借蓮花自況,表現了高潔的節操。教學設想1、把握課...

  • 陋室銘與愛蓮說閱讀題及參考答案

    陋室銘與愛蓮說閱讀題及參考答案

    閱讀下面兩篇短文,完成小題。(15分)陋室銘(劉禹錫)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西...

  • 《陋室銘》與《愛蓮說》二者比較的學習課件

    《陋室銘》與《愛蓮說》二者比較的學習課件

    導語:《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集。一說爲劉禹錫所著,另一說則爲早於劉禹錫所著。銘本是古代刻於器具和碑文上用於警戒自己或陳述自己的功德的。在寫荷花的諸多作品之中,最膾炙人口的,莫如宋代哲學家周敦頤的...

  • 關於《短文兩篇:陋室銘、愛蓮說》的教學設計

    關於《短文兩篇:陋室銘、愛蓮說》的教學設計

    教學目的1.學習古人高潔的品格和情操。2.掌握一些文言詞語。3.理解短文的主要內容。教學重點:(1)朗讀、背誦文言課文。(2)疏通文言語句,分析文章內容。教學難點:(1)理解作者在文中所寄寓的思想感情。(2)學習託物言志的寫法。教學時...

  • 陋室銘愛蓮說複習課件

    陋室銘愛蓮說複習課件

    導語:陋室銘愛蓮說複習課件怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關陋室銘愛蓮說複習課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀陋室銘1.本文選自《全唐文》。作者,劉禹錫,字夢得,洛陽人,唐代詩人。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。銘,古代...

  • 《陋室銘》《愛蓮說》課文字詞詳解

    《陋室銘》《愛蓮說》課文字詞詳解

    人教版七下《短文兩篇》中《陋室銘》《愛蓮說》立意鮮明,是作者對自己志趣與節操的表白。我們要體會古人立身處世的崇高境界。陋室銘(一)課文字詞詳解山不在高,有仙則①名。水不在深,有龍則②靈。③斯④是⑤陋室,⑥惟吾⑦...

  • 愛蓮說陋室銘課件

    愛蓮說陋室銘課件

    <陋室銘>輕鬆活潑,清新別緻,表現了作者高雅的情趣。<愛蓮說>描繪蓮花形神兼備,作者借蓮花自況,表現了高潔的節操。下面是小編爲大家提供的關於愛蓮說陋室銘的課件,內容如下:教材分析兩篇短文是古今傳頌的名篇,內容都具有典型...

  • 《愛蓮說、陋室銘 》教學設計

    《愛蓮說、陋室銘 》教學設計

    作爲一位傑出的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的《愛蓮說、陋室銘》教學設計,希望能夠幫助到大家。《愛蓮說、陋室銘》教學設...

  • 陋室銘和愛蓮說翻譯

    陋室銘和愛蓮說翻譯

    在主題上,陋室銘主要是表達自己追求高尚節操的願望,愛蓮說主要是歌頌自己不慕榮利、潔身自好的羣君子品質,表達對世人追求名利的鄙棄.兩者都有歌頌自己高尚品格的思想.以下是小編整理的陋室銘和愛蓮說的原文以及翻譯,...

  • 陋室銘和愛蓮說的課件

    陋室銘和愛蓮說的課件

    陋室銘和愛蓮說的課件1教材分析兩篇短文是古今傳頌的名篇,內容都具有典型意義,所反映的思想具有鮮明的時代特徵。<陋室銘>輕鬆活潑,清新別緻,表現了作者高雅的情趣。<愛蓮說>描繪蓮花形神兼備,作者借蓮花自況,表現了高潔的節操...

  • 《陋室銘》《愛蓮說》之教學總結範文

    《陋室銘》《愛蓮說》之教學總結範文

    日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,回顧一段時間以來的教學經歷,我們收穫到了很多經驗,不如來個總結以對過去教學工作做個分析和借鑑。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學總結,下面是小編爲大家整理的《陋室銘》《愛蓮...

  • 《愛蓮說》《陋室銘》翻譯

    《愛蓮說》《陋室銘》翻譯

    愛蓮說水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨喜愛菊。自唐朝以來,世上的人們很喜愛牡丹。我只喜愛蓮從淤積的污泥里長出來卻不受沾染,經過清水洗滌卻不顯得妖豔;它的莖內空外直,不牽牽連連,不枝枝節節;香氣遠...

  • 《短文:陋室銘、愛蓮說》教學設計

    《短文:陋室銘、愛蓮說》教學設計

    作爲一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《短文:陋室銘、愛蓮說》教學...

  • 《陋室銘·愛蓮說》語文教案

    《陋室銘·愛蓮說》語文教案

    作爲一名老師,時常需要用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家收集的《陋室銘·愛蓮說》語文教案,希望對大家有所幫助。《陋室銘·愛蓮說》語文教案1教學設計示例第一課時(-)...

  • 《陋室銘》《愛蓮說》比較閱讀及答案

    《陋室銘》《愛蓮說》比較閱讀及答案

    (甲)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(乙)水陸草木之花,...