大班美術優秀教案及教學反思《大輪船》

作爲一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《大輪船》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

2、大膽發揮想象，設計自己喜歡的輪船。

活動準備：

課件，繪畫操作工具。

活動過程：

一、回憶討論

1、猜謎語激發興趣：

你們喜歡猜謎語嗎？下面老師說個謎語給你們猜，請大家仔細聽、認真想！謎面就是不着地，不騰空，一座高樓在水中。打一交通工具。（船）你們坐過大輪船嗎？

2、大輪船和一般的船有什麼不一樣嗎？

二、教師和幼兒一起討論，並示範畫大輪船。

1、瞭解輪船師：小朋友你們乘過大輪船嗎？

師：小朋友坐的一定是旅行客船，輪船根據她們的用途可以分爲輪好多種呢！你知道有什麼船嗎？（幼：有載重貨物的貨船）

2、講解船的結構教師：今天我們就來畫《大輪船》這幅畫，小朋友不僅要畫一艘美觀的大輪船，還要體現它的功能。然後添畫上適合的環境，構成一幅完整的畫面。下面我們先簡單瞭解一下輪船的外部結構，輪船通常上有一個倒梯形的船身，船身有船艙，桅杆，救生圈，接收器，錨，欄杆等等，在裝飾輪船的時候，可以把名稱或代號畫在船身上，然後再添畫上簡單的`花紋。

3、欣賞兒童作品課件師：下面我們先欣賞幾幅小朋友的作品，看他們是怎麼描繪《大輪船》這幅畫的。

4、教師示範繪畫教師：欣賞完小朋友的作品你想好要畫什麼樣的情節了嗎？其實還可以添畫上主人公，那樣畫面會跟生動有趣，下面讓我們一起來學習作畫方法吧！

教師邊示範邊講解教師：

1、畫船身。先用一條長線畫出大輪船的船身，上寬下窄，前高後低，畫出海面，船周圍泛起的浪花，上面的欄杆，船的甲板上有很多的船艙，船艙頂部有衛星接收器。

2、畫小動物。穿上有一些小動物往船下觀看，這些小動物有誰呢？有熊貓···只畫出他們的頭就可以了，船頭有隻大熊貓和一隻小兔子，她們手扶欄杆往這邊看，第一次坐船航行感覺真是不一樣啊！

3、對船身進行裝飾。畫出掛在船邊的錨，用點將船身進行裝飾，畫面中的線條要豐富，在畫出桅杆，這升起一面旗，旗迎風飄動。

4、畫背景。用長短不同的線畫出是浪花，水珠等。還可以畫海鷗，太陽，雲朵等。塗色時要注意，輪船的顏色儘量要鮮豔，要有一個主色調，海水的顏色可以適當的誇張，我們來看看塗好顏色的大輪船。

5、欣賞成品畫。

三、幼兒作畫

1、大膽想象設計自己喜歡的輪船。

2、豐富畫面四、幼兒作品展示。

教學反思：

透過這節課讓我更多的瞭解到孩子的內心世界，他們的想象力很豐富，由於準備的教材不充足，鋪墊得不夠充分，使這節課出現了很多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時間過長；2、在展示作品並拉伸時，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現象。等等。