大班美術優秀教案及教學反思《我的家》

作爲一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《我的家》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、活動目標：

1、激發幼兒想象力、創造力，拓展對美麗家園的無限憧憬及遐想。

2、會用學過的或想象的繪畫知識裝飾天空、房屋、樹木等。

二、活動重點：

激發幼兒想象力、創造力，拓展對美麗家園的無限憧憬及遐想。

活動難點：會用學過的或想象的繪畫知識裝飾天空、房屋、樹木等。

三、活動準備：

1、看電視報道，讓幼兒瞭解地震後滿目瘡痍的家園，以激發幼兒強烈的創造慾望。

2、人手一份繪畫紙和油畫棒。

3，教師範畫《我的家》一幅。

四、活動過程：

1、談話激趣。

師："孩子們，地震了，我們偉大的祖國媽媽遭受了巨大的災難，人們都佷難過，災區的小朋友也沒有了家，好可憐，小朋友想不想幫他們建造一個美麗的家？（透過談話，讓小朋友瞭解災區受災情況，同時喚起幼兒對災區小朋友的同情心，並將同情心用自己的實際行動轉化爲對災區人們的無限愛心。）

2、引導幼兒討論：《我夢中的家》。

（1）師：那請小朋友說一說你夢中的家園是什麼樣子的？

（夢中的家園在太空中，那裏遠離災害，沒有污染；夢中的家園沒有難聞的氣味，河水是清澈的，聽不到機器的.轟鳴聲；我夢中的家園空氣清新，藍天白雲，綠草地，還有許多小動物一起玩。）（2）激發幼兒說出自己想象中的家的樣子。

（透過討論《我夢中的家》，爲幼兒展示一個神祕夢幻的美好世界，拓展了幼兒的思路）。

3、自主性繪畫活動——"我的家"，幼兒繪畫，教師巡迴指導。

（1）教師出示範畫，引導幼兒觀察。

師：老師也把自己想象中的家畫出來了，想請小朋友們看一看。小朋友們說一說，房子上是用什麼裝飾的？房子前面、後面及後上面是怎麼裝飾的？（引導幼兒說出房子的基本畫法，並給予想象力弱的幼兒基礎的思維開拓）（2）引導幼兒大膽想象並作畫。

師：小朋友想不想把自己想象中的家畫出來呢？

（教師引導幼兒利用繪畫表現出自己心中理想的生活環境，教師適時指導，使幼兒設計出的畫面內容豐富、新穎獨特。）

（3）邊播放輕音樂邊引導幼兒繪畫。

4、展示幼兒作品，傾聽幼兒的構思。

（1）幼兒相互介紹，講述作品內容。

（2）請部分幼兒進行交流，講述自己的設計意圖。

（3）教師對幼兒作品進行總結，並對幼兒提出希望。

5、活動延伸。

與爸爸媽媽一起用簡單的摺紙折出房子或粘貼房子，與同伴一起分享。

活動反思：

線描畫，對我班孩子來說並不陌生，他們已掌握了基本的線形，但在畫面的切割、分佈、線條的疏密排列上還不夠適宜。因此，在本次活動中，每個孩子都從始至終興趣盎然，積極投入到線的造型活動中。我注重觀察指導，十分珍惜把每一點成功的機會留給孩子，他們可以自由表現、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、獲得自信，充分體驗了成功的快樂。最後的作品欣賞，我不作好與壞的絕對評價，而是讓孩子們相互表述自己的觀點，讓每個孩子發現同伴作品中的閃光點，讓每個孩子都有成功感。最後啓發幼兒怎樣用這些作品去裝扮自己周圍的環境，既可以讓孩子獲得自信，又可以煥發孩子們主人翁的意識。