大班美術教案:人造霧教案及教學反思
作爲一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班美術教案:人造霧教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、嘗試用多種材料製造霧。
2、透過製作活動進一步理解霧的特徵。
3、培養幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。
4、能呈現自己的作品,並能欣賞別人的作品。
活動準備:
1、能夠明顯看出"霧氣"的材料:鏡子、透明杯子、透明保鮮袋。
2、棉絮、拷貝紙、桃花紙等用來模擬表現霧的材料若干。
3、幼兒在日常生活中已畫好一幅風景畫。
活動過程:
1、人造霧。
(1)霧是一個調皮的娃娃,經常會悄悄地來,悄悄地溜走。;不過,老師還能製作"人造霧"呢!
(2)教師在鏡子上哈氣,引導幼兒觀看製造的"霧"及其迅速消失的.過程。
(3)提供各種材料,引導幼兒嘗試用各種材料製作"霧"。如:玻璃窗上的"霧":嘴巴對準窗子哈氣;保鮮袋裏的"霧":嘴對準保鮮袋口往裏哈氣,產生"霧氣"後,馬上紮緊口袋。
(4)啓發幼兒說說這些人造霧是怎樣產生的。
2、霧濛濛的風景畫。
(1)教師出示一張風景畫,引導幼兒思考怎樣使它看上去像一幅霧中的風景畫。
(2)啓發幼兒選擇合適的材料覆蓋在自己的風景畫上,產生風景被霧包圍的效果。
(3)互相欣賞各自霧濛濛的風景畫。
教學反思:
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛鍊機會不足,缺乏自信心所致,大家認爲,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富於啓發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
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