大班美術教案及教學反思《孔雀》
作爲一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家收集的大班美術教案及教學反思《孔雀》,歡迎大家分享。
活動目標:
1、學習用圓和橢圓形畫出孔雀的主要特徵,並能裝飾孔雀的尾翎。
2、鼓勵幼兒大膽的按自己的想象進行裝飾、色彩搭配漂亮。
3、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
活動準備:
1、範畫一幅。
2、油畫棒、勾線筆、幼兒用紙每人一份。
活動過程:
一、談話引出課題
1、教師帶領幼兒跳孔雀舞進活動室,問:剛纔我們跳得是什麼舞(幼:孔雀舞)你們在哪裏見到過孔雀。(幼:電視上、書上還有動物園)你們覺得孔雀美麗嗎?(幼兒:美麗)那孔雀美麗在什麼地方,(幼兒:孔雀的尾巴會開屏、還有漂亮的羽毛)。
2、出示範畫:讓幼兒觀察孔雀的外形特徵,瞭解其生活習性。
提問:
(1)孔雀長得怎麼樣?你喜歡嗎?
(2)你知道孔雀吃什麼嗎?(玉米、小麥、高梁、大豆及青草。
二、講解示範。
先用圓畫出孔雀的`頭和身體,並添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然後畫半圓形的尾翎,尾翎要畫的大些,給裝飾花紋留下地方。
三、幼兒練習
引導幼兒顏色搭配要漂亮。同時鼓勵幼兒多畫幾隻孔雀。
四、講評
教師點評,看誰畫的孔雀最美麗。
課後反思:
本次活動是讓幼兒善於發現身邊的美,學會用藝術的形式表達美、創造美。《美麗的孔雀》透過觀察發現孔雀羽毛的美感,再根據孔雀羽毛的特徵設計花紋。在教學中,我透過跳孔雀舞、畫孔雀來激發幼兒繪畫的興趣,感受動物的美,陶冶了幼兒的情感。
不足之處:
個別幼兒尾翎畫的不夠大,很多細節還不夠完善(畫孔雀時,個別幼兒頭和身體的比例失調————頭大身體小)以後還要多思考把握好每個細節。
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