《國寶大熊貓》 教學教案設計

 教學目標：

1、瞭解大熊貓的特點和習性及其它成爲國寶的原因 

2、體會文章形象生動的說明語言

3、提高保護動物的意識；增強對國寶大熊貓的關注和喜愛之情 

教學方式：自主、合作、探究 

教學過程：

一、匯入新課

二、展示環節

（１）小組集體展示：文章從各方面向我們介紹了大熊貓，如果讓你們小組來當導遊團，請結合課文內容，選擇你們比較感興趣或拿手的內容向大家展示一下。

檢查預習

請同學們自主完成下列生字詞的注音。

嬉（     ）戲    憨(     )態可掬(      )   瀕(      )危   獏（     ）

上林苑（     ） 璀璨(       )　 岷（      ）山　 邛(           )    

秦嶺南麓（      ）浩瀚(      )  北碚 （      ）　 棲(     )息   

孤僻(        ) 分娩(        )    翌(     )日          繁衍(      ) 

三、初讀課文，整體感知

1、文章從各方面向我們介紹了大熊貓，如果讓你來介紹，你會選擇哪方面？結合課文內容，選擇你比較感興趣的內容向大家陳述一下。

2、文章是如何來說明大熊貓的可愛和珍貴的？

3、分析大熊貓被稱爲國寶的原因

4、請你談一談大熊貓的生存現狀？

四、小組合作，深入探究

作者運用生動傳神地語言刻畫出了大熊貓舉止神態的可愛，其中你最喜歡哪些語句？爲什麼？（提示：可從修辭方法或說明方法的角度進行分析） 

五、能力拓展 

比較課文和《辭海》對大熊貓形體的不同說明，比較一下兩段文字的語言特點和表達效果，可以各抒己見。

大熊貓體態豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色廳特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態溫馴，給人以優美、活潑的感受。

--《國寶--大熊貓》

體肥胖、形似熊而略小，長約1.5米，肩高66釐米、尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前後肢和肩部黑色，其餘均爲白色。

                                                       --《辭海》

六、主題閱讀

小熊貓

小熊貓又叫小貓熊，由於長相十分惹人喜愛，天生裝扮得就像卡通畫中的動物形象一樣。在四川人們根據它的一些特殊習性，親切地稱之爲“山悶得兒”或者“山車娃兒”，而在雲南人們卻根據它的體形和美麗的毛色稱之爲“金狗”。它的身體肥胖，外形似熊又很像家貓，但比熊小得多，又比家貓大，故而得名小熊貓。 

    小熊貓是分佈於喜馬拉雅山脈、橫斷山脈等高山、亞高山地帶的特產珍貴動物，在我國見於陝西南部、青海東南部、甘肅南部、四川、雲南、西藏等地。 

    人們在談到小熊貓時，自然會聯想起大熊貓。它們不僅名稱相近，而且有頭骨短而粗壯，顴骨強大，以多纖維的植物如竹類等作爲食物，牙齒的構造十分相似，足適於攀援，掌下多毛，體毛較粗，內臟的構造相近等很多共同的特點，所以它們很容易被認爲親緣關係接近的動物。其實，小熊貓和大熊貓的親緣關係相距較遠，在分類上也不屬於同一個科，大熊貓屬於大熊貓科，而小熊貓則屬於浣熊科。 

    小熊貓主要生活在海拔1600～3800米之間的混交林和竹林等高山叢林之中，夜晚棲居在溪流和山泉附近的利用枯樹洞或岩石洞所築成的巢穴中。喜愛結成4～5只的小羣活動。小熊貓喜歡飲水，常在小溪邊活動，飲水時用舌頭輕輕地舔吸，好像在仔細地品嚐甘泉的滋味，但很有節制。由於它的腳底下長着厚密的絨毛，所以很適合於在密林下面溼滑的地面或者岩石上行走，走路時前腳向內彎，顯得步態蹣跚，與熊類走路的姿勢類似。平時性情較爲溫順，很少發出聲音，但生氣時會發出像貓叫一樣“嘶嘶”的聲音，並會吐唾沫，憤怒時則發出短促而低沉的咕噥聲。小熊貓的行動非常靈敏，善於攀樹，白天大部分時間在覆蓋着一層淡紅棕色苔蘚的樹上休息、睡覺，遇到風和日麗的天氣，也喜歡蹲臥在岩石上曬太陽，顯得十分悠閒自在，所以當地的人們又叫它“山門蹲”。

在休息的時候，胸部和腹部一般緊貼在樹枝上，四條腿自然下垂，還不時地用前爪擦洗自己的白花臉，或者用舌頭不斷地舔弄身上的細毛，睡眠時用自己那條蓬鬆多毛的大尾巴蒙蓋住頭部或當作枕頭，有時也將腳下垂高高地伏臥在樹枝上。

1、概括--這一篇短文依次介紹了小熊貓的得名由來、分佈地區、與大熊貓的異同和           ，根據這些，聰明的你一定知道本文是按             順序來說明的。

1、發現--小熊貓和大熊貓可不只是大小不一哦，讀過全文，你一定會發現它們有許多共同特徵，也有很大的不同之處吧？請同學們找出它們的異同。

 相同點：                                                                                   

不同點：                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　                                                            

2、品味--“小熊貓主要生活在海拔1600～3800米之間的混交林和竹林等高山叢林之中”，其中“主要”一詞不能刪去，你能說說理由嗎？

3、思考--“平時性情較爲溫順，很少發出聲音，但生氣時會發出像貓叫一樣“嘶嘶”的聲音，並會吐唾沫，憤怒時則發出短促而低沉的咕噥聲。”這句話運用了什麼說明方法？有什麼作用？

4、交流--現在養寵物越來越成爲一種時尚，小熊貓又是那麼可愛，假如有人在市場上出售小熊貓，你會怎麼做？

七、課後作業

根據你現有的知識及參考有關資料，寫一篇保護大熊貓的倡議書，談談應當如何來保護我們的國寶--大熊貓？

八、課堂小結

孫鎮韡