中班體育課的教學設計
中班體育課的教學設計
勇敢的兔子
運動:勇敢的兔子
目的:
1.學習繞障礙走或跑,發展肢體動作的靈活性和協調性。
2.積極參與運動,體驗運動的快樂。
準備:
1.兔媽媽、狐狸頭飾
2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干
3.場地
4.紙團若干
過程:
1.調動身心
師生共同模仿小兔蹦跳動作活動身體各部位並邊念兒歌:今天天氣真正好,小兔小兔起得早,揉揉眼睛理理毛,蹦蹦跳跳真熱鬧,小兔小兔快快跑,跑到山上去種菜,種了許多大青菜,真是快樂的兔寶寶。
老師戴上頭飾,引起幼兒參與活動的興趣。
2.體驗動作
(1)集體活動
老師介紹運動方法:“小兔”手持“青菜”穿過“樹林”種“青菜”,往返數次,直至“種完”。
老師示範活動線路和動作。
(2)自由活動
幼兒自由嘗試動作,老師巡視並輔導個別幼兒。
注意幼兒的活動密度和活動量,提醒幼兒動靜交替。
(3)集體活動:遊戲《勇敢的兔子》
老師介紹玩法:“狐狸”出現追趕“小兔”,“小兔”四散躲至“樹林”後面,拾起“石塊”投向“狐狸”,“狐狸”逃竄。遊戲反覆進行。
師生共同遊戲,輔導個別幼兒掌握玩法並遵守規則。
3.放鬆身體
師生模仿小動物的動作,在場地上自由走動。 幼兒盥洗並自由飲水。
聽命令抱成團(中班遊戲案例)
遊戲目標:
1、透過各種起跑的遊戲,提高兒童快速起動的能力。
2、加強兒童聽信號做出反應的能力。
遊戲過程:
小朋友成一路縱隊圍成一圈,前後保持一定的距離,教師站於圈中進行指揮,小朋友們前進行繞圈走的練習。
第一步遊戲:在行進中,教師喊自己的名字,聽到要求後,所有小朋友們快速跑到老師的身邊,抱成一團。
第二步遊戲:在行進中,教師任意喊出班上二個小朋友的.名字,聽到名字後,此兩名小朋友不動,其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團。
規則:
1、被叫到的二名小朋友位於圈的兩端。
2、教師注意安全的要求。
建議:
此類遊戲可以藉助器材來進行,例如:在小朋友圍成的圈內或圈外相應位置,放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干,教師可以任意喊出某種顏色,小朋友們快速聚集到相應的圈內抱着團。
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