《送菜忙》中班體育教案設計
活動目標:
1、在情景化的遊戲中,體驗“送菜”的快樂。
活動準備:
教具準備:蔬菜玩具若干、場景佈置、三個大籃子、紅、綠燈。
經驗準備:幼兒對蔬菜有一定的知識。
活動過程:
一、開始部分
帶領幼兒開汽車進入場地。
教師出示紅、綠燈:問小朋友看,這是什麼?現在小朋友邊聽歌曲邊跟老師做紅、綠燈的'遊戲,好嗎?老師是交通警察,你們是小司機,老師舉起紅燈,你們就要馬上剎車,停下來。我舉綠燈,你們就可以開車。小朋友聽清楚了嗎?那我們就開車出發吧!
(幼兒可以隨意在圓圈上隨意小跑,教師要糾正幼兒的而一些小跑的姿勢)
二、基本部分
遊戲“送菜忙”
1、師:剛纔我接到小貓菜市場打來的電話,她要請我們小朋友幫忙送些蔬菜過去,小朋友看,去菜市場要經過一條小路(梅花樁搭的小路),走時要小心別掉進小池塘裏去了,小路的那邊還有一條小溝(用畫筆畫的長線)小朋友們要跨過小溝,才能到達然後拿好一個蔬菜再按原路返回,送到這邊的菜藍裏看看哪一組送的又多又快!
2、教師示範遊戲。
3、請個別幼兒示範遊戲。
教師小結:蔬菜送玩了。我們來問問小貓哪一組送的多。檢驗送菜情況!小貓說:“謝謝小朋友,我要給你們送的多的那一組每人送一個小禮物。”
幼兒說:“謝謝小貓”!
4、遊戲蘿蔔回來了。
幼兒圍成圓圈,有一名幼兒拿着蘿蔔在圈外跑,然後就蘿蔔放到一個幼兒背後,該幼兒發現後,立即撿起蘿蔔再跑,悄悄的放置在別的小朋友的背後。
三、結束部分
放鬆活動
1、小朋友們幫小貓菜市場送了那麼多的菜,也累了,我們來放鬆放鬆,教師帶領幼兒做放鬆動作,一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,七八九,走一走。
2、小朋友們忙了一天了,回家去吃東西吧!帶領幼兒開車進活動室。
效果分析:
《中班體育教案:“送菜忙”》摘要:始部分 帶領幼兒開汽車進入場地。 教師出示紅、綠燈:問小朋友看,這是什麼?現在小朋友邊聽歌曲邊跟老師做紅、綠燈的遊戲,好嗎?老師是交通警察,你們是小司機,老師舉起紅燈,你們就要馬上剎車,停下來。我舉綠...
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