第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文

第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文

教學目標：

1、會選擇自己喜歡的模板，並根據模板製作演示文稿。

2、會在幻燈片視圖中修改和編輯文字。

3、會在幻燈片視圖中插入藝術字、剪貼畫和圖片並會對它們進行必要的修改。

4、會儲存演示文稿。

課時安排：1課時。

課前準備：

1、製作演示文稿範例——春曉。

2、爲學生提供風景畫圖片（光盤上的“風景畫”檔案夾下）。

教學重點：選擇自己喜歡的模板後，能在幻燈片視圖中添加和修改文字。

教學難點：文字的修改以及文字方塊的移動。

教學過程：

1、這節課的知識點比較多也比較分散，在組織教學時要先給學生創設一個好的情境，然後提出一個好而切實可行的任務，除了教材中的任務外，還可以讓學生製作一個繞口令的演示文稿或猜謎語的演示文稿。

2、在教學模板選擇和自動版式選擇時，可以放開讓學生自己選擇、自己比較，最終找到他們喜歡的模板。

3、在對文字進行修改以及對藝術字、剪貼畫和圖片等對象進行處理時，要讓學生明白必須先選中它們，否則無法對它們進行處理。移動文字方塊時一定要將鼠標指針指向文字方塊的邊框，然後才能移動。縮放藝術字、剪貼畫和圖片等對象時，要先將它們選中，再將鼠標指針指向周圍的句柄，然後再縮放。教學這部分內容時應該適當地放慢演示的節奏，或者透過教師的誤操作來加深學生的印象。

4、儲存演示文稿時，要讓學生明白儲存一個檔案要有檔案名，還要有一個儲存位置。