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  • 天然的斑紋教案範文

    天然的斑紋教案範文

    天然的斑紋教案範文課題:天然的斑紋課時:1課時課堂類型:造型表現教學目標:1、能夠用一兩句話說出不同肌理效果帶給自己的獨特感受。2、能夠用拓印,拓印添畫,繪畫等方法表現1-3種不同的肌理。教學重難點:1、能否理解肌理的含...

  • 《天然的斑紋》的教學反思範文

    《天然的斑紋》的教學反思範文

    這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理,肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同,表面的組織、排列、構造各不相同,因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能接觸到...

  • 《奇妙的指紋》教案

    《奇妙的指紋》教案

    一、教學目標1、透過找每個人指紋的不同點,讓學生理解指紋是個人的基本特徵。2、透過拓印指紋,培養學生細心觀察、合作的品質。3、透過拓印指紋,使學生掌握拓印一個清楚又完整的指紋的技能。二、教學重點、難點重點:讓學...

  • 斑紋(蘇教版高二必修) 教案教學設計

    《斑紋》教學設計教學目的:培養學生熱愛自然的精神。培養學生解讀社科類文章的能力培養學生形象藝術的表達(記敘描寫)和對哲理性闡述的理解能力教學難點:培養學生形象藝術的表達能力,對哲理性闡述的理解能力。教學設想:1、...

  • 花紋和斑紋四年級作文

    花紋和斑紋四年級作文

    我家有兩隻可愛的金絲熊,公的叫斑紋,母的叫花紋。這兩隻金絲熊,脾氣可犟了。如果你把五穀雜糧倒進食盆裏,它們瞪都不瞪一眼,非要你用手抓個玉米片餵它不可!一股老爺範兒!還有,它們非常渴望自由呢!有一次,我把斑紋抓出籠子來逗它...

  • 給斑紋蜂的一封信

    給斑紋蜂的一封信

    斑紋蜂:你好!我是人類,是你們昆蟲的朋友,我的名字叫範乃菡。雖然我們素不相識,今天我懷着好奇的心情給你寫了這封信。聽說你是一種礦蜂,腹部的底端有一條明顯的溝,溝裏還藏着一根刺,這根刺可以在溝裏來回的移動,當敵人侵犯時,你...

  • 斑紋教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計

    斑紋教案教學目標:1.瞭解“斑紋”的內在含義,把握行文思路,揣摩詩意的語言,賞讀多種寫作手法。2.有感情地朗讀課文,充分領悟本文的哲理和情感。3.熱愛自然,敬畏自然,學會以平視的角度和深度的情感體驗來看待自然和生活。教學重...

  • 《斑紋》優秀教案設計

    《斑紋》優秀教案設計

    教學日期:知識與能力:透過學習本文,瞭解自然界的斑紋。過程與方法:領會作者對自然的理解,對自然的熱愛,兼有說明文的知識性,又有散文的哲理及情感。情感態度與價值觀:培養學生解度社科類文章的能力,培養學生熱愛自然的教學重點...

  • 《斑紋》教學設計(蘇教版高二必修) 教案教學設計

    一、教材依據依據江蘇教育出版社語文必修五“科學之光”專題,“奇異的自然”板塊。二、設計思想貫徹新教材,落實新課改,突出以學生爲主體,真正意義上做到語文課堂的“人文”關懷。本人設計了本節課,首先編者把它放在“科學...

  • 斑紋2(蘇教版高二必修) 教案教學設計

    斑紋A案教學目標1.瞭解“斑紋”的內在含義,把握行文思路,揣摩詩意的語言,賞讀多種寫作手法。2.有感情地朗讀課文,充分領悟本文的哲理和情感。3.熱愛自然,敬畏自然,學會以平視的角度和深度的情感體驗來看待自然和生活。教學重點...

  • 斑紋的教案

    斑紋的教案

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的斑紋的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。斑紋的教案1教學目標1.能夠用一...

  • 天然的斑紋教案

    天然的斑紋教案

    教材分析:本課是一節造型·表現課,在教學中引導學生髮現自然界一些平常不被關注的細節,不光能用眼睛看,還可以透過觸覺去感知身邊的一些事物,掌握如何表現出不同斑紋的方法、特點,掌握、積累一些視覺和觸覺經驗。培養學生運...

  • 《鳥的紋樣》教案

    《鳥的紋樣》教案

    《鳥的紋樣》教案一、教材分析:此課是在認識《鳥與家禽》的基礎上的一堂圖案課,透過誇張、簡化、添加、裝飾等手段使鳥的形象比現實生活中的鳥更加美麗、可愛,成爲學生理想中、想像中的鳥,也透過變化、裝飾使學生對鳥的外...

  • 斑紋 教案教學設計

    斑紋教學日期:知識與能力:透過學習本文,瞭解自然界的斑紋。過程與方法:領會作者對自然的理解,對自然的熱愛,兼有說明文的知識性,又有散文的哲理及情感。情感態度與價值觀:培養學生解度社科類文章的能力,培養學生熱愛自然的教學...

  • 奇妙的指紋教案

    奇妙的指紋教案

    優秀教學設計活動目標:1、初步掌握指紋作畫的方法。2、發揮想象力,用指紋配合簡單的線條塑造各種造型。3、喜歡指紋畫,體驗其樂趣。活動準備:印泥、彩色筆;畫紙人手一份;半溼的抹布。教學重難點:用指紋配合簡單的線條有創意...

  • 《斑紋》教學設計 教案教學設計

    《斑紋》教學設計教學目的:培養學生熱愛自然的精神。培養學生解讀社科類文章的能力培養學生形象藝術的表達(記敘描寫)和對哲理性闡述的理解能力教學難點:培養學生形象藝術的表達能力,對哲理性闡述的理解能力。教學設想:1、...

  • 《天然的斑紋》三年級美術隨筆

    《天然的斑紋》三年級美術隨筆

    《天然的斑紋》這一課比起人美版教材的系列課程《自然界的圖形》來說,缺少了系統性,缺少了明確性。雖說兩課教學內容完全相同,但它沒有對天然形成的斑紋進行細化,而是作爲一個整體提供給學生關於“肌理”的知識,引導學生從...

  • 《天然的斑紋》教學反思

    《天然的斑紋》教學反思

    身爲一名人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編爲大家收集的《天然的斑紋》教學反思,歡迎閱讀與收藏!這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體...

  • 條紋乖乖教案

    條紋乖乖教案

    在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的條紋乖乖教案,僅供參考,大家一起來看看吧。條紋乖乖教案1教學目標:欣賞生活中用...

  • 適合紋樣教案

    適合紋樣教案

    教學內容:教材第16頁的適合紋樣。第一課時教學目的:1、認知領域:認識什麼是適合紋樣,瞭解適合紋樣的種類及特點,掌握適合紋樣的設計方法。2、操作領域:學會除了用顏色繪製,還能夠用剪紙、實物拼貼等方法來製作,不拘於格式。3...

  • 天然的斑紋教學反思

    天然的斑紋教學反思

    這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理,肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同,表面的組織、排列、構造各不相同,因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能接觸到...

  • 《天然的斑紋》課文教學反思範文

    《天然的斑紋》課文教學反思範文

    這一課屬於造型&·表現領域的課程。任何物體都有肌理,肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同,表面的組織、排列、構造各不相同,因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能...

  • 美術《天然的斑紋》教案

    美術《天然的斑紋》教案

    教學目標1.能夠用一兩句話說出不同肌理效果帶給自身的獨特感受。2.能夠用拓印,拓印添畫,繪畫等方法表示1-3種不同的肌理。課時1-2課時教學實施一、課前準備1.教師準備教具:收集到的一些石塊,木塊,各種質地的布料,樹葉,紙張,皮...

  • 《天然的斑紋》的教學反思

    《天然的斑紋》的教學反思

    這一課屬於造型·表現領域的課程。任何物體都有肌理,肌理指形象表面的紋理。由於物體的材料不同,表面的組織、排列、構造各不相同,因而產生粗糙感、光滑感、軟硬感。肌理有視覺肌理和觸覺肌理之分。孩子們每天都能接觸到...

  • 《斑紋》習題及答案

    《斑紋》習題及答案

    《斑紋》學案一、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(A)A、蝰(kuí)蛇碾(niǎn)砣磨礪(lì)B、儼(yǎn)然裨(bì)益鮭(guì)魚C、聒(guō)噪妊(rén)娠鷹隼(sǔn)D、逶(wěi)迤嗜(shì)好鐫(juān)刻(B鮭guīC妊rènD逶wēi)二、下列詞語中加...