傳話遊戲作文200字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的傳話遊戲作文200字，希望能夠幫助到大家。

傳話遊戲作文200字1

星期五第四節，我們做了一個有趣的遊戲————傳話遊戲。

傳話遊戲開始了。我們第十一組我第一個上前面看老師在紙條上面寫的什麼，寫的是我昨天吃得什麼飯？我給第二個人悄悄地說了一遍，然後一個接一個往後傳話，一直傳到最後一個人。我感到我們組會拿第一名，因爲我們的一小組傳的最快，所以第一名應該屬於我們組。傳完之後，老師讓我們在黑板上寫出聽到的話。我們十一小組的人寫的時候非常安靜，"我今天吃的什麼飯""我後天該吃什麼飯""我大後天該吃什麼飯""我前天吃的什麼飯"……教室裏像炸了鍋，全班同學都鬨堂大笑了起來，有的笑的喊肚子疼，有的笑得眼淚都出來了……我看到大家笑，我也禁不住笑了起來。

看來什麼事都要認真呀！

傳話遊戲作文200字2

作文課上，朱老師組織我們做了個遊戲，名叫傳話遊戲。朱老師的話音剛落，教室裏就像炸開了鍋。朱老師公佈了遊戲規則：每組選一個領頭羊，我給他看一張紙條，然後給另外一個人傳話。最後，錯誤率最多的爲聾人組，最少的爲順風組。

老師先選好領頭羊，給他們看了張紙條，同學們恨不得變成長頸鹿，看到紙上寫着什麼，然後說出來，得到順風耳小組的稱號。這時，領頭羊回來了，遊戲開始了！

我們組的領頭羊把話傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時就出現問題了。只見楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，彷彿想讓老天助她一臂之力。這時，陳琢又和楊雨辰說了一次，楊雨辰就立刻眉開眼笑了。接下來的一切都很順利。

最後，我們組得了順風耳小組的稱號。老師說：“失之毫釐，謬之千里。”從這句話中，我明白了一個大道理：前面一個小錯誤，到後來這個小錯誤就可能引起一個大錯誤。所以我們一定要認認真真地聽，清清楚楚地傳！

傳話遊戲作文200字3

今天晚上，老師帶着我們做了一個有趣的傳話遊戲。

遊戲的規則是：老師把要傳的這句話告訴每組第一個同學，然後這個同學悄悄地依次傳給後面的同學，看哪組傳得快，傳得對。說對了就算成功，說錯了就算失敗。

開始玩了，老師把我們分成了兩組，一組叫必勝隊，一組叫不敗隊。老師把兩條隊的第一個同學請上去，聽傳話內容。我是其中的一個，心裏非常緊張，心想：作爲這一隊的“隊長”，一定要聽仔細，不然，我們是會失敗的。雖然我聽對了，但是最後的一名同學竟然說成了：我沒聽清楚。他剛說完，大家就鬨堂大笑起來。結果，我們隊失敗了。

透過這個遊戲，我知道了：傳言不可信，耳聽爲虛，眼見爲實。

傳話遊戲作文200字4

今天又玩遊戲了，我很好奇：玩什麼？原來是玩傳話遊戲。我又很好奇：到底怎麼玩？

老師講規則是：第一個人看紙上的一句話，然後傳給第二個人。傳話的時候不能讓第三個人聽到。一個人只能傳一次，不允許重複。一個一個依次傳下去，最後一個人說出正確的句子就贏了。

老師把我們分成兩隊，第一隊先來。老師有意把第一隊排成一高一矮的隊伍。第一隊開始傳話了，剛傳了幾個人，因爲花開傳得很快，沈輝明沒聽見。後來又給了花開一次機會，這次花開傳得不快，但沈輝明還是沒聽清。老師教他想一想，他想錯了。就傳下去了。朱國盛點着頭、張着嘴、扳着手指頭，但是還沒有聽清。這一隊最終失敗了。我們隊也和第一隊一模一樣，也失敗了。同學們哈哈大笑。

今天的遊戲真有趣，我還像繼續玩，可是放學了。

傳話遊戲作文200字5

今天，在課上，我們玩了一個“快樂傳話”的遊戲。一聽老師說要玩遊戲，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一樣甜，有的說：“耶！”有的還站在椅子上說“太好了”。

遊戲開始了，我的同學冷倩瑤笑容滿面先場老師給冷倩瑤看了紙條，她看了紙條後微笑了一下就拍了拍我的肩膀，我轉過身來，她對我做了個大灰狼的動作。我拍了拍下一個人的肩，重複着剛纔上一個同學的動作，他覺得很奇怪還是沒搞懂，我只得又給他做了一次，他終於有點頭了，就這樣一個傳一個，到最後一個同學，我在爲他加油，可是他沒答出來，別人都在哈哈地笑。

遊戲結束了，最後第一個同學公佈答案。原來是“趕着小羊上山”啊！同學們聽完答案，一個個都笑得前俯後仰，今天真是開心的一天啊！

傳話遊戲作文200字6

今天，我在作文班玩了傳話遊戲。

遊戲開始了！第一個同學是董文飛，他很不自信地走上臺，精挑細選地選了一張紙條，紙條上面寫着：劉奶奶想喝柳奶奶家的純牛奶。他目不轉睛的盯着紙條，嘴裏唸唸有詞。激動人心的時刻到了！我生怕拖了我們組的後腿。遊戲在緊張的進行着，大家拿着紙條，他傳給我，我再傳給她，當把紙條傳出去的時候，我心裏的那塊石頭終於落地了。雖然傳完了紙條，但是我的心情還是又緊張又興奮。緊張的是，我擔心我們組的成員會說錯；興奮的是，我自己已經漂亮的完成任務。當最後一個同學結結巴巴的說完之後，這個遊戲也結束了，全班同學鬨堂大笑。大家玩得非常開心。

雖然我們組沒有獲得勝利，但是大家團結在一起盡力的完成遊戲，我非常開心。

傳話遊戲作文200字7

我玩過很多遊戲，但是最好玩的'遊戲，一定是今天老師教我們玩的傳話遊戲！現在想起來我都覺的激動。

老師把我們分成兩組，叫每組的第一個同學上來傳話。我很幸運成爲第一名同學。老師把我叫上講臺，把嘴貼在我耳邊，雖然聲音模模糊糊，但是我還是聽見了她說的是“今天我生日”

我點點頭，表示明白了，然後就急忙把嘴對着下一個同學的耳朵，小聲重複了老師的話。下一個同學也這樣傳着……大家就這樣你一句我一句的把話傳出去了。可是，最後從小明嘴裏說出來的的話竟然是“今天你過生日”。

雖然我一直在旁邊提醒他，甚至憋的臉紅脖子粗，但最終還是……我以爲我們輸定了……

可是對方組最後說出的話竟然是“今晚我不能吃飯”，我們哈哈大笑起來。

最後老師宣佈我們組贏了，我們齊聲大喊：我們贏了！

傳話遊戲作文200字8

從小到大，我們玩過很多遊戲，有人喜歡玩“擊鼓傳花”，有人喜歡玩“寫王字”。還有人喜歡玩“三個字”。但我卻對傳話遊戲印象深刻。

劉老師宣佈遊戲規則時，有的同學已經按捺不住了，他們摩拳擦掌，個個躍躍欲試，像一隻只看見香蕉卻吃不了的小猴子。

劉老師說：“咱們來用石頭剪刀布的方法排成一隊，我是第三個，凱文是第一個，合合是第二個，金澤是最後一個。遊戲開始了，劉老師躡手躡腳地走到凱文面前，雙手放在嘴邊，做出喇叭的形狀，睜着那炯炯有神的眼睛，一幅充滿智慧的雙眼，悄悄地對凱文說了一些什麼。我明明看老師說的句子很長，到了他口中怎麼縮短了這麼多。我很苦惱，心想，他這是哪國的語言呀？我懷着苦惱的心情對金澤說了一些自己編的話。等金澤寫出來的時候，幾個同學笑得睜不開眼，還有幾個滾在地上笑。我們玩了六輪傳話遊戲，雖然沒有一輪成功，但我們都很開心。

從這個遊戲中，我知道了：耳聽爲虛，眼見爲實。

傳話遊戲作文200字9

傳話遊戲，今天孫老師帶領我們玩了一次傳話遊戲，遊戲開始了，真是緊張又激動，我東看看西看看，看看他們傳到哪兒啦，有的人是一直停在那兒，一動不動肯定是記性不好，有的人傳得很快，幾秒鐘傳一個，還有的搗蛋不讓別人傳好，看完之後我們才傳到第三個，我說，哎呀，慢死了，所以我在那兒搗亂。終於到我和孫佳琪。我說獅子王霸佔了古老的森林，然後刀疤殺死了木法沙辛巴拉。

我說完之後，後面的人說上去說什麼。全班人都笑哭了，特別是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。

最後我們都怪最後一個人。因爲到他那裏都說錯了。而老師說，一個人錯都等於整體錯，因爲沒有配合好。今天真是過了一個愉快的一天啊。如果你喜歡就給我點個贊。

傳話遊戲作文200字10

一上課，老師說：“今天我們玩傳話遊戲，”然後她把我們分成三個組，接着又宣佈了遊戲規則：每組的第一個人上去默讀老師發給他們的紙條上的內容，然後向後傳，最後的人把聽到的寫下來。

遊戲開始了，教室裏立刻變得鴉雀無聲。同學們有的瞪大眼睛，有的屏住呼吸，有的把手合攏在耳邊。馬上到我了，我的心裏十分緊張，生怕因爲我一個人影響了我們這個組的成績。該我傳了，我把手卷成喇叭狀，儘量放慢速度，好讓我後面一個同學聽清楚我說的每一個字。

最後，老師公佈了答案，而我們傳出來的結果卻是五花八門：有一組寫了兩個字“什麼”，有一組寫的是“人是貓”，我們這一組寫的“周藝傑吃青蛙。”同學們都笑了，有的笑得前俯後仰，有的捂着肚子笑，有的都笑得流下了眼淚。

傳話遊戲真好玩我，同時我還明白了聽話要聽得明白，說話要說得清楚。

傳話遊戲作文200字11

今天，老師帶我們玩了一個名叫傳話的遊戲，規則是這樣的：一個人傳老師說的話，一直傳到最後一個人，然後最後一個人說出那句話，如果錯了，那就輸了。如果對了，那就贏了。遊戲開始了，老師先給第一個人說，這時，大家都很急切，我們等着，盼着……

終於給第一個人說完話了，大家都像一隻飢餓的老虎，恨不得馬上去前面問第一個人到底是什麼話。開始傳了，大家都急的像熱鍋上的螞蟻，我在中間，我看見第一個人和另外的人說話的時候，重複了一遍又一遍，第一個人傳完話了，被傳話的人還得給另外的人再傳話。就這樣，重複了一遍又一遍。終於，傳完話了，結果，我們輸了。

這個遊戲真好玩！

傳話遊戲作文200字12

今天老師說課堂說如果表現號，我們就玩一個遊戲，大家都憋着不說話，老師說：“今天表現不錯可以玩遊戲。”大家開心極了老師說：‘這次玩傳話遊戲。“

遊戲開始了，老師把第一排的人叫出來了，然後老師就開始給第一排的人說了答案，第一排的人給第二排的人說，再給第三排的人說，等了好久終於該我了。韓和給我說的是：”草地上有一隻老母雞和老爺爺站在襪子上。“然後我迅速給張新說：”草地上有一隻老母雞和老爺爺站在襪子上。“然後張鑫迅速往後傳，穿到最後一個了，大家都說：”快點！快點！“因爲大家都不想輸，最後我們組站在了講臺上。老師挨個聽傳到最後一個是什麼樣的，我們的了前三名！

這個遊戲很有趣把！

傳話遊戲作文200字13

今天，老師走進教室對我們說：“今天我們來玩一個傳話遊戲。”同學們聽了，有的說：“上課還玩遊戲？”有的說：“這個遊戲會不會很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

遊戲開始了，老師先把我們分成了三組，每組都請一個小朋友上講臺聽老師說，再往下面傳話。老師把手做成一個“喇叭”形，在第一個小朋友耳旁不知說了一些什麼，不管我們怎麼伸着脖子都聽不到，第一個小朋友聽好了，接着又告訴了第二、三個小朋友。又接着告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏了。只聽其他組都在嘆氣呢！

這個遊戲讓我們學會了做每件事都要認真！

老師點評：生動的描寫突出遊戲的有趣。

傳話遊戲作文200字14

今天終於又玩遊戲了。我迫不及待地想知道玩什麼遊戲。哦，原來是玩――傳話遊戲。老師的傳話遊戲到底怎麼玩呢？

遊戲規則是這樣的：第一個人看紙上的一句話，然後悄悄地告訴第三個人。傳話的時候不能讓第三個人聽到。一個人只能傳一次，不允許重複一個一個一次傳下去，最後一個人能說出正確的答案，就能獲勝，果然一模一樣。

遊戲開始了，他們組先比賽，他們心裏想自己一定會贏。同學們把手都做成喇叭貼在第二個同學的耳朵上說悄悄話，矮得同學把腳墊起來，高的同學蹲在地上側着聽。到了翟梓洲了，他說得太快了，丁益?蠣惶?清楚，他一愣，老師讓他猜。結果輸了，相差十萬八千里了逗得我們哈哈大笑。輪到我比賽了，沒想到我們也輸了。

這個遊戲太好玩了！

傳話遊戲作文200字15

今天孫老師和我們玩了一個遊戲叫“傳話”，如果你想知道就聽我講講吧。

遊戲規則是每一組第一位同學悄悄地說一句話，第一位傳給第二位，依次傳遞下去，最後一位同學把聽到的話寫在紙上，看哪一組傳得又快又好。

首先，孫老師把我們同學分成兩個組，讓我們站好排，孫老師說一句話讓我們依次傳下去。第一次孫老師說的是：我是四你是十，說話舌頭要伸直。我們傳成了你是七我是十，說話要清楚。雖然我們傳錯了，但我們不認輸。

第二次孫老師讓我們傳的是：昨晚太冷了，大眼睛要凍成冰棍了，我們剛要傳就被孫軼偷聽到了，所以這次又是我們輸了。

第三次孫老師說的是：誰是喜羊羊誰就是西瓜，我們傳啊傳啊，因爲我們組員字寫得太慢了，又讓他們贏了一回。

這個遊戲讓我明白了一個道理：做什麼事都要團結，說話要清晰。