《圓明園的毀滅》優秀教學課例

教材分析

《圓明園的毀滅》是一篇講讀課文。課文講的是在北京西北郊曾經被譽爲“萬園之園”的圓明園。它過去是一座皇家園林，是園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華；是當時世界上最大的博物館，藝術館。由於帝國主義的侵略，圓明園遭到毀滅。現在我們看到的只能是殘垣斷壁、一片灰燼。

這篇課文流露作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的強烈仇恨。根據本教材的育人點、知識點和能力訓練點，我把"透過語言文字的的理解，想象圓明園當年的樣子，瞭解圓明園是怎樣毀滅的，學習寫文章要有中心"作爲本課的重難點。

學情分析

因爲介紹的.內容都已經消失，無法再現，教學時要注意引導學生紮紮實實地理解 語言文字，並展開想象，使學生對當年的圓明園輝煌景觀有個大致的瞭解。可以憑藉課件， 也可以透過收集有關圓明園的文字、圖片、音像資料，使學生對圓明園有更多、更形象的 瞭解。

教學目標

一、 教學目標

1、知識與技能

(1 ) 透過學習課文，感受圓明園當年的輝煌，瞭解圓明園毀滅的歷史，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。

(2)有感情地朗讀課文，在讀中理解、體會。

2、過程與方法

（1）蒐集相關文字或圖片資料，瞭解屈辱的過去與今天的強大。

（2）以讀激情，以悟促讀，提高朗讀能力；以悟促誦，背誦重點段落，積累語言。

3、情感態度與價值觀

（1）品讀有關語句，領會句子含義；

（2）激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。

教學重點和難點

1、透過對語言文字的理解，想象圓明園當年的樣子，瞭解它毀滅的過程，使學生記住這一國恥，培養學生愛國情操。