五年級數學《減真分數》教學設計

教學目標：

使學生理解、掌握從1裏減一個或幾個真分數的算理和方法並能正確地進行計算。

教材分析：

例5是介紹從1裏減一個真分數的方法。先把1化成與減數分母相同的假分數，然後按照同分母分數減法的法則進行計算。試一試是練習從1裏減兩個不同分母的真分數。例6是介紹從1裏減兩個分母不同的真分數的`方法。

教學過程：

一、創設情境營造氛圍

1．把1轉化成各種不同分母的假分數P126

2．說一說1還可以轉化成哪些分數？

二、嘗試探索建立模型

1．教學例5

A、出示例5

B、把什麼看作單位“1”？怎麼想？

C、列式計算

D、看書P126

E、口答P127、1

2．試一試P126

3．教學例6

A、你想怎麼算？還有不同的方法嗎？

B、反饋

C、講評，得出最簡方法

D、試一試P127

E、口答P127、2

4．小結：怎樣算1減真分數？

三、鞏固深化拓展延伸

1．基本練習P127、3

2．解方程P127、4

3．應用題P128、5--6

4．總結：這節課我們學習了什麼？你知道了什麼？你還想說些什麼？