《培養良好的學習的習慣》教學設計
第一課時
一、匯入新課
小朋友,我們現在是小學生了,在今後的學習中我們將要學習很多新的知識,這些知識需要透過讀書寫字來獲得。因此,我們從小養成正確的讀寫姿勢十分重要。
二、看圖說話
瞭解正確的讀書和寫字姿勢。
1、 看第一頁最上面的兩幅圖,說說這兩位同學在幹什麼。引導學生按左邊的同學在右邊的同學在的句式說。
2、 老師講解正確的坐、讀、寫的姿勢。
3、 出示人直立的脊柱圖。
(1) 引導學生看人的脊柱,讓小朋友在自己的背上摸一摸,感覺一下健康的脊柱應該像柱子一樣直。
(2) 出示彎曲的鐵絲,告戒小朋友,如果讀書寫字姿勢不正確,脊柱就容易彎曲,就可能長成駝背,像鐵絲一樣,多難看啊!
4、 看下面的一幅圖,先說說圖中有幾位小朋友,穿白大褂的是誰,正在幹什麼。
(1) 啓發小朋友主動說,有條理說。
(2) 小結:保護視力,要定期檢查視力。
三、鞏固練習
有條理地說說幾幅圖上的小朋友在幹什麼,爲什麼要這麼做。
四、總結
我們要注意正確的讀寫姿勢,認真做眼保健操,還有定期檢查視力。做到這些,才能更好地學習和生活,長大後才能爲國家作貢獻。
第二課時
一、複習匯入
1、請小朋友說說爲什麼要注意正確的讀寫姿勢,再說說不注意正確的讀寫姿勢的後果。
2、說說保護視力要做到哪些。
3、小結。
二、看圖說話,明確正確的讀書姿勢的要求。
1、 看圖 說說圖上的小朋友在幹什麼。
2、 說說他們的讀書姿勢是怎樣的。
3、 請全班學生照着練習。做到胸離桌沿一拳,眼離書本一尺,還有做到肩平、背直,手臂放平,腳也要平放,稍稍分開。書要稍微往外傾斜。、
4、 老師巡查,點撥,糾正。
5、 鞏固練習。
說說讀書姿勢的要點。
同座位或練習小組練習,互相提示,互相幫助,教師不斷地予以表揚鼓勵。
讀《讀書姿勢歌》。
6、過渡:同學們學習了正確的讀書姿勢還不夠,我們還要學習正確的寫字姿勢。
三、看圖說話,明確正確的寫字姿勢的要求。
1、 看圖,討論要點。教師引導學生討論的過程中講解要點:
寫字姿勢要端正,兩臂平放桌子上,眼睛與練習本的距離爲30-35釐米。握筆姿勢也要正確,手離筆尖一寸。比杆往斜後方傾斜。
2、 練習要點:
請一個小朋友到前面來示範,教師引導學生觀察,發現問題及時糾正。然後全班同學學習,擺放好正確的寫字姿勢,教師巡查,逐一點撥糾正。
3、 鞏固練習。
說說寫字姿勢的要點。同座位互相幫助,互相糾正。給姿勢正確的同學獎勵小紅花。
四、總結。
1、 強調讀寫姿勢要點,總結本節課的學習情況,表演學得好的學生。
2、 強調不僅在學校要做到這些,回家也要做到這些。
3、 要求學生回去後請家長檢查讀寫姿勢。
第三課時
一、複習匯入
1、 指名分別說說正確的讀寫姿勢應該是怎樣的。
2、 點名上臺示範,其他同學評價。
3、 學生齊聲背《讀書姿勢歌》和《寫字姿勢歌》。
4、 過渡:我們今天繼續學習新的學習習慣。
二、看圖說話(第4頁)
1、 按從上到下的.順序,說說圖上的小朋友在做什麼,是怎樣做的。
2、 明確愛惜學習用品的要求:
(1) 課本、練習本和文具盒分類放好。
(2) 寫字前要檢查小手是否乾淨,如果髒了要擦洗乾淨,以免弄髒本子。
(3) 書本、練習本角捲了要輕輕地撫平。
3、 說說他們爲什麼這樣做。
4、 學習要點。
(1) 教師講解。
(2) 請小朋友看看自己的書包是單層的還是雙層的。
(3) 講解、示範。
(4) 小組互幫互學,整理自己的書包。
說說寫字時小手髒了怎麼辦,書角、練習本角捲了怎麼辦?
三、鞏固練習
將本節課文學習的愛惜學習用品的習慣先按順序說一遍,再做一遍。教師將課前準備的小星星給說得正確、做得好的同學。
四、課後練習
提醒學生把這節課上學習的內容、要求告訴給家長聽,並做給家長看;沒有包書的要儘快把書包包起來,明天檢查評比,看誰的書包得最好。
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