游泳美術課件
關於游泳美術課件大家瞭解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的游泳美術課件範文,一起來看一下吧。
游泳美術課件篇一
活動目標:
嘗試用圓形與線條組合畫人,體驗參加使身體涼快的活動的快樂。
活動準備:
教學課件、操作紙紙、勾線筆、藍色炫彩棒、範例畫等;
活動過程:
一、欣賞討論。
1、說說夏天到了,會覺得天氣怎麼樣?那有什麼好辦法使自己變得涼快?
小結:原來有好多的好辦法都可以使我們變得很涼快。
2、欣賞討論。
(1)畫面上的小朋友在哪裏?幹什麼?
(2)游泳可以怎麼遊?(大家一起來學一下)
(3)寶寶來了,他會不會游泳?
二、示範、創作
1、請寶寶來游泳。(教師畫頭,引導幼兒嘗試畫圓形或長方形的身體,線條畫手腳)
2、幼兒創作:創作要求
(1)鼓勵幼兒大膽選擇不同的圖形畫身體,並注意各基本部分不遺漏
(2)介紹幼兒畫不同的人物動作,引發進一步想象。
(3)在人物畫好後,用炫彩棒添畫水波。
三、展示交流。
看一看小朋友都學會游泳了嗎?她們用什麼姿勢來游泳?大家一起來學學。
游泳美術課件篇二
活動目標:
1、知道游泳池和海灘是游泳的'地方,能用語言、肢體動作表現游泳的不同姿態。
2、能創造出不同姿勢學游泳的小朋友,表現游泳的樂趣。
3、能大膽想象,體驗繪畫的愉悅。
活動準備:瞭解過游泳的一些知識、圖片、字卡、範畫、音樂、蠟筆、記號筆等
活動過程:
一、預熱階段,談話匯入
1、師:小朋友們,你會游泳嗎?游泳要做哪些準備?
2、夏天到了,妞妞要去游泳----。(教師講述故事)
提問:妞妞來到什麼地方?她是怎樣游泳的?像什麼?
你還知道哪些游泳的姿勢和動作?
3、你們想學游泳嗎?一起來學游泳。(蛙泳)
老師當教練,教大家說一說、用動作來學一學、做一做蛙泳動作。
4、聽音樂一起到海灘游泳,在美麗的海底世界,你看到了什麼?
(讓幼兒親身體驗,擴展思維)
二、圖形刺激
1、師:妞妞帶來了幾個好朋友,他們都是游泳健將,看他們有什麼本領?老師範畫(仰泳、自游泳):感受不同的姿態造型。
2、師:小朋友都來游泳啦!他們來到什麼地方?是怎樣游泳的?
(老師出示範畫,幼兒欣賞)
三、幼兒想像創作
教師提出要求:
1、自己選擇一種游泳的姿態進行繪畫,人物主題要大。
2、想象創作游泳的地方有一定的場景。
四、作品賞析
師幼共同欣賞,幼兒介紹自己的作品。
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