美術課風箏課件

導語:風箏被世界公認爲人類最早的飛行器，它發明於中國，至今已有2000多年的歷史。中國從唐朝開始，風箏逐漸變成玩具。以下是爲大家整理的美術課風箏課件，希望能夠幫助大家！

教學目的：

引導學生欣賞多種風箏，瞭解風箏左右對稱的特徵，蘇少版美術教案——風箏回憶放風箏的場景、氣氛和感受，培養學生的審美能力和動手錶現能力。蘇少版美術教案——風箏

教學重點：引導學生了解風箏的左右對稱的特徵，認識、熟悉風箏的種類。

教學難點：把放風箏時的場景、氣氛和感受的親身體驗加以表現。

教學過程：

一、教學新課

1、匯入新課：提問：你玩過風箏嗎？都玩過哪些風箏？

2、欣賞多種風箏，瞭解左右對稱的特徵：教學生如何玩風箏，從風箏結構與放飛的關係，讓學生了解風箏能平衡飛在空中的起碼條件就是左右對稱。同時欣賞課本中的風箏，引導學生感受風箏美，它不僅是對生活中動植物等的摹仿，更是對生活中事物的提煉、美化。

3、展示風箏的照片，直觀體會風箏的多種樣式。透過對風箏實物的觀察和觸摸，感受形象逼真、色彩豔麗的風箏。

4、放映錄像，觀看風箏的'藝術節的錄像。

5、把自己放飛的場景或是錄像中的映象最深的畫面表現出來。

6、生生互評、取長補短、修改畫面。

二、拓展：

研究風箏的飛行原理以及它和飛機飛翔的原理的關係。