人教版小學三年級數學下冊《年、月、日》導學案

【學習內容】三年級下冊第四單元教材46---48頁例1及“做一做”

【學習目標】（本節課要解決的問題）

1、認識時間單位年、月、日。

2、知道判斷大月小月的方法，能準確說出各月的天數。

學習流程：

1、複習

填空：（1）我們上學期學過的時間單位有(      )、(           )、(          )

（2）1時=（  ）分    1分=（    ）秒   120秒=（     ）分

2、奪寶培訓站

（1）今天我們學習的時間單位是(     )、(      )、(        )

（2）請同學們預習課本第46頁，觀察書中的四幅圖，說一說4幅圖分別是什麼內容，這些事情發生在什麼時間嗎？

（3）觀察2011年年曆，我知道：

3月8日是（     ）節、5月1日是（    ）節、7月1日是（   ）節

8月1日是（     ）節、9月10日是（    ）節、1月1日是（  ）節

3、淘寶大擂臺：例1：觀察2003年年曆，回答下列問題

（1）一年有（    ）個月

（2）31天的月叫大月，有（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月，12月又叫臘月；30天的月叫小月，有（）月、（）月、（）月、（）月。

（3）如何記住哪些月是大月，哪些月是小月呢，書中給我們介紹了兩種方法

方法一：握拳查凹凸法

凸起的是（   ）月，凹下的是（     ）月，（二月除外）

方法二：口訣法

大家一起來背口訣：（                ），31天永不差

（3）2003年的2月有（  ）天

（4）你知道2003年一共（   ）天嗎？說不出來不要緊，我們可以把它計算出來，請把你的奇思妙想展示在下面

方法一，列式：

方法二，列式：

課   中

1、小組合作，組內自學交流

2、班級展示重點展示第2、4題。修正部分錯題。

3、質疑探究

預設：2月是大月還是小月，2月的天數確定嗎，這些問題估計有些學生會提出來，計算一年有幾天估計有些學生方法掌握的不夠好

4、自悟自得 透過自學和討論，你本節課都有哪些收穫？

5、達標測試：觀察2011年的年曆，回答問題

（1）一、二、三月一共有（       ）天

（2）六一兒童節是星期（     ）

（3）四月份有（    ）個星期零（      ）天

（4）2011年一共有（     ）天