小班體育活動螞蟻搬家教案及反思
活動目標:
1、創設情景,體驗爬山坡、獨木橋的不同感受,提高幼兒對爬行運動的興趣。
2、鼓勵幼兒互相協作、克服困難,體驗勞動的快樂
活動準備:
1、螞蟻胸飾、雙肩揹包、體積重量材料不等的“積木”作爲各種家庭用品、用布袋好的棉被等、乾毛巾
2、場景佈置:小山坡、小山洞、不同難度的獨木橋、新家
3、假鞭炮一串、有放鞭炮聲的磁帶
活動過程:
一、準備動作(幼兒已戴好胸飾)
教師創設情景,幼兒以螞蟻的形態出現。在快慢、左右、前後、轉圈的爬行中鍛鍊身體各部分。
二、交代任務。
前幾天,這裏颳了颱風,把我們地面上的食物都吹走了。昨天,媽媽呀又找到了一個好地方,那裏好吃的東西可多啦。,今天我們就把家搬過去,好嗎?
三、討論
師:媽媽已經把要搬的東西都放在了這裏,想想用什麼辦法能又快又安全搬走這麼多的東西?(小的東西放在雙肩揹包裏,大的裝在布袋裏)
四、交代要求
要求幼兒根據自己能力選擇不同方式搬運家中的物品及多少,特別是打包時同伴間互相要幫助,等大家都準備好了一起出發。餘下的物品等會兒回來再搬
五、搬家
1.集體搬家
(1)幼兒互相幫助打包物品,等待出發
(2)準備出發。
師:我們的新家很遠,從這裏出發要爬過山坡、鑽過山洞、走過獨木橋、跳下斷崖,你們第一次走,一定要跟着媽媽走,不能獨自離開隊伍,不然要迷路的。
(3)教師帶領幼兒一起出發
途中提醒幼兒互相鼓勵,大膽挑戰自我,闖過難關。幼兒根據自己的能力爬過獨木橋,重點鼓勵幼兒爬過用平衡臺搭成的.獨木橋
(4)擺放物品
新家真漂亮,我們可別把新家弄的亂七八糟。(啓發幼兒將所搬的物品放整齊)
2.幼兒結伴再次搬運,教師鼓勵幼兒選擇不同的路線走
六、慶祝活動,體驗勞動的快樂
1.集體整理新房
2.教師放“鞭炮”音樂,共同慶祝,增添喜慶氣氛。
活動反思:
1、本次活動一開始就採用了情景化的方式引入,讓幼兒在富有童趣的情景和語言提示中進行爬行,充分體驗到了螞蟻一家在一起玩耍的樂趣,並鍛鍊了身體各部分。
2、整個活動能根據小班幼兒的年齡特點,將活動要求透過語言提示巧妙地貫穿在整個活動中。例如“新家很遠,你們第一次走,一定要跟着媽媽走,不能獨自離開隊伍,不然要迷路的。”“新家真漂亮,我們可別把新家弄的亂七八糟”“孩子們真勇敢,這麼高的山坡都不怕”等,讓幼兒在無形中遵守了紀律,養成了良好的習慣,激發幼兒不怕困難的勇氣。
3、材料的投放具有層次性和挑戰性。透過設定難度不同的小橋、山坡來滿足不同能力水平的孩子。所要搬運的物品種類較多,能激發幼兒動腦,想出各種辦法進行搬運。
4、幼兒表現:整個活動孩子們始終積極投入,情緒高漲。 能力差的孩子也不甘示弱,在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰自我,孩子們年齡雖小,但也能不時地爲同伴的進步而鼓掌、喝彩。孩子們能根據搬運物品的不同種類,想出了背、拖、拉等各種辦法。孩子們的合作精神在活動中充分得到了表現。
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