小班體育教案：螞蟻搬豆

作爲一名人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的小班體育教案：螞蟻搬豆，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班體育教案：螞蟻搬豆1

《螞蟻搬豆》是“幼兒園整合性家園共育資源包”中小班《玩中學》下冊課本中的一節戶外體育遊戲活動，這節遊戲幫助幼兒學習爬，蹲的基本動作，本節活動在遊戲過程中引導幼兒透過手腳一致爬行，發展幼兒身體的協調能力，來滿足孩子們對爬的興趣和需求，培養幼兒的合作能力，從而使孩子們喜歡遊戲，體驗遊戲的快樂。

[設計意圖]

本節體育遊戲課，我根據小班幼兒的年齡特點和身心發展，鍛鍊幼兒手膝着地協調地爬行，設計了本節活動《螞蟻搬豆》，在整個活動過程中引導幼兒透過手腳一致爬行，發展幼兒身體的協調能力，來滿足孩子們對爬的興趣和需求，從而使孩子們喜歡遊戲，體驗遊戲的快樂。

[活動內容]

螞蟻搬豆（體育遊戲）

[活動目標]

1、練習手膝着地向前爬行，鍛鍊動作的靈活性和協調性。

2、體驗成功帶來的樂趣。

3、培養幼兒的規則意識。

[活動準備]

沙包（豆子）、通透的紙箱、墊子、音樂、螞蟻胸飾

[活動過程]

一、談話激趣匯入：

1、小朋友們，你們會學小動物走路嗎？幼兒學動物走路。

2、師出示螞蟻圖片，讓幼兒認識並提問，小螞蟻怎樣走路？

3、幼兒自由學螞蟻走路，選做的好的幼兒進行示範。

二、遊戲活動準備：

1、準備運動：跟螞蟻媽媽做運動

（下蹲運動、上肢運動、腹背運動、跳躍運動）

2、你們都知道螞蟻怎樣走路了，我們一起來爬行吧！

3、幼兒嘗試手腳一致爬行的動作。

三、遊戲活動過程：

1、孩子們，媽媽發現前面不遠的地方有很多豆子，但是媽年齡大了，搬不回來，你們願意去把豆子搬回來嗎？

2、師講遊戲規則：將幼兒分成人數相等的兩組，幼兒鑽出“螞蟻洞”（前後通透的紙箱），爬過前方的墊子，搬一顆豆子從場地兩側走回，把豆子放在筐裏，幼兒一個接着一個爬過去，依次進行，哪組先搬完豆子，哪組獲勝。

3、師組織幼兒進行遊戲。

4、表揚獲勝的小組。

5、放鬆活動：孩子們你們真能幹，幫媽媽搬了這麼多豆子，你們很累了吧！我們休息一會兒。引導幼兒甩小手，揉揉腿。

四、遊戲活動延伸：

回家和家長一起玩這個遊戲。

[活動結束]

寶貝們，天快黑了，我們把豆子搬回家吧！

小班體育教案：螞蟻搬豆2

一、設計思路：

蠶豆是春夏季節裏幼兒常見的一種豆類，既好吃又好玩，當我們與幼兒一同走進小小的“蠶豆”世界時，幼兒在摘、剝、數蠶豆等活動中獲得了許多“蠶豆”方面的知識。一天午飯後，我們來到了幼兒園的小菜地觀察“蠶豆”。這時，幾個小朋友在指指點點地議論着：“看，螞蟻在吃豆子了”，有的幼兒說：“不對，是螞蟻搬豆子，”他還邊說邊做出螞蟻搬豆子的動作。“不像，螞蟻不是站着的，要這樣”有的幼兒一邊說一邊學，看着他們憨態可掬的樣子；聽着他們的議論，教師的敏感性讓我們意識到：順應幼兒學習需求，模仿螞蟻搬豆可以開展有趣的體育活動。

二、教學目標：

1、在遊戲活動中學習屈膝跪走的基本動作。

2、大膽嘗試一人、兩人學螞蟻搬豆子的不同方法。

3、在遊戲情景中體驗體育活動的愉悅情趣。

三、教學重點：

練習屈膝跪走，注意跪走時上身挺直，保持平穩，身體不左右搖晃。

四、教學難點：

嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

五、教學準備：

人手一個球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便於運動的衣褲

六、教學過程：

1、熱身運動：遊戲“小動物走路（自編）

——“寶寶們，你們會學小動物走路嗎？讓我們跟着音樂學一學吧”（表演歌曲“走路”兩遍）

2、探索活動：想一想，小螞蟻會怎樣走路呢？

——幼兒自由學螞蟻走路，比一比誰學的動作象。

——請想出好辦法的幼兒示範。

教師：“誰願意學螞蟻走路的動作給大家看？”

——幼兒集體、個別練習不同的走法。

3、遊戲：“螞蟻搬豆”

我們家裏有許多豆子，婆婆最喜歡吃豆漿了，我們把豆子給婆婆送去好嗎？

（手指場景：婆婆家在草地的那邊，我們一起把豆子搬起來）

——教師再次設問：“爲什麼有的小螞蟻般的豆子會掉下來，有的卻穩穩的沒掉呢？（請兩到三名幼兒示範，教師講解要領）。

——幼兒示範：膝蓋彎彎跪着走。

重點：練習屈膝跪走，注意跪走時上身挺直，保持平穩，身體不左右搖晃。

設定情節：“哎，婆婆不在家，我們先把豆子送回家吧，可要記住哦，身體不搖晃，跪在地上走。”

——幼兒探討兩隻螞蟻搬共同擡豆子的方法。

難點：嘗試兩人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

“張阿姨也喜歡吃豆漿，我們把豆子分一半送給張阿姨好嗎？這次要請兩隻螞蟻擡一個豆豆，請你找一個好夥伴共同把豆子送到那邊的張阿姨家。”

提問：“你們是怎麼送來的？”

——請想出好辦法的幼兒示範。

表揚小球不掉地，會保護豆子的螞蟻。

張阿姨：“你們真是好寶寶，謝謝！”

螞蟻：“不用謝，再見！”集體爬回家。

競賽活動

“婆婆從超市買東西回來了，這次我們來比賽，哪兩隻螞蟻把豆豆保護的好，婆婆會獎勵它好東西的哦！”

4、放鬆：歌表演：“螞蟻搬豆”

小班體育教案：螞蟻搬豆3

一、活動目標：

1、透過互相配合,協作完成任務。

2、培養小朋友相互合作精神

二、活動準備：

皮球做豆子、設定終點

三、活動過程：

1、開始部分

老師講述引入：小朋友都有沒有看到過螞蟻呀？那你看到螞蟻在幹什麼呀？今天我們就要來當一回小螞蟻咯，來嘗試下螞蟻搬豆。

老師示範應該怎麼玩的（可以由實習老師示範），然後講述要求（前進過程中應注意安全，三個小朋友之間要相互配合，不摔跤，不踩到別人）

2、中間部分

請幼兒分成三個大組，每組三個三個幼兒組成一組，搬成螞蟻。設定一定的距離，在終點位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示範（第一個幼兒站立，兩手做觸角；第二第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）到達終點後，搬豆子並返回起點。

試玩環節，每組螞蟻都有機會，但要注意合作和安全。

3、結束部分

比賽環節，在玩過的基礎上，我們要加快速度。看看哪組幼兒搬得又快又好。結束後，獲勝方可以獎勵貼紙。

小班體育教案：螞蟻搬豆4

活動目標：

1、練習向指定方向自然跑;

2、讓幼兒在遊戲中初步中認識大、小。

3、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

重點、難點：

重點：會自然快速地跑。

難點：能遵守遊戲規則。

活動準備：

1、自制螞蟻掛飾若干個，螞蟻洞一個;

2、大、小球若干個。

教師行爲：

1、老師和幼兒一起做熱身運動"早早起"，穩定幼兒情緒。

2、老師出示一隻螞蟻掛飾，問幼兒："小朋友，這是什麼?"(螞蟻)。對，這是螞蟻。今天，老師要和小朋友來做一個遊戲"螞蟻搬豆"，好不好?(好)。

3、老師來當螞蟻媽媽，小朋友來當螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾--給幼兒掛上，開始遊戲。

4、老師先將大豆(大的球)倒在地上，對幼兒說："小朋友，現在和媽媽將大豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?"(好)。於是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向對面的.大螞蟻洞。(放入大筐中)。

5、老師再將小豆(球)倒在地上，對幼兒說："小朋友，現在和老師一起將小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內，好嗎?"(好)。老師和幼兒將小豆(球)搬起，跑向對面的小螞蟻洞內。(放入小筐)。

6、最後，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?於是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向對面的螞蟻洞內。(分別放入大、小筐內)。

7、結束。讓全體幼兒在歌曲"螞蟻搬豆"的音樂中自由搬豆。

教學反思

1、對幼兒發展的反思：在活動的過程中，幼兒大多數能參與過來，透過活動幼兒的身體靈活性和協調性得到了一定的鍛鍊，一些平時不合羣的幼兒也能參與到活動中來，使其孤僻的行爲得以有所改觀。

2、對師幼互動的反思：對活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時，可以降低對其的要求，大部分幼兒都可以按照老師的指令參與進活動中，使活動可以順利開展，幼兒體驗到了合作互助的氛圍和樂趣。

3、對活動效果的評析：整個活動幼兒參與度較高，但是對一些發展快的幼兒來說，活動相對簡單，因此出現了個別幼兒的熱情的持久度不高的現象，在今後的活動中我要充分考慮到這一方面的問題，使所有的幼兒都能以熱情積極的態度參與到活動中去。

4、如果讓我重新上這節課，我會更加細緻地考慮活動的各個環節，在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求，讓發展快的幼兒也能全程投入到活動中來。我還會適當的延伸活動，比如：用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃，讓他們分別說說當中的味道，還可以用豆豆去做各式各樣的手工，作展示等。