小班音樂教案《螞蟻搬豆》
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧!下面是小編爲大家整理的小班音樂教案《螞蟻搬豆》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標
1、學習歌曲《螞蟻搬豆》。
2、願和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動。
3、感受本歌曲的歡快氣氛,初步學着用動作來表示歌曲中的意思。
4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
5、培養幼兒的`音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備
1、貼絨:螞蟻、豆背景圖一幅。
2、場地佈置:螞蟻的家、大球一個。
活動過程
1、出示螞蟻,提問;"這是誰呀?”(螞蟻)引入課題。
2、引導幼兒回憶上次課對螞蟻的觀察。
3、教師用故事的形式引起幼兒對歌曲內容的回憶:小朋友,它們是誰,一隻螞蟻在洞口看到了什麼?它想把豆搬到洞裏給大家吃,它用力搬呀搬呀,怎麼也搬不動。又來了一隻螞蟻,兩隻螞蟻一起搬也搬不動,身體晃來晃去的。三隻螞蟻搬豆,輕輕一擡,搬進了洞裏。
4、老師親切爲幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》,並引起幼兒表演歌曲的興趣。
5、教師運用整體教唱教會幼兒。
6、聽歌曲《螞蟻搬豆》的音樂伴奏,幼兒邊唱歌曲,並隨歌聲自己自由表演歌曲。
7、教師採納幼兒的動作進行加工,教幼兒表演。
8、音樂遊戲《螞蟻搬豆》
(1)、以遊戲方式表演唱增進幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上,另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻,一邊唱一邊做動作,唱到“請來許多好朋友”時。另外幾個小朋友趕快跑過去圍在豆子周圍做擡豆子動作,“豆子”這時也隨音樂一起走動。
(2)、結伴歌表演。一個大球扮演大豆。一位小朋友聽音樂出場,唱歌,老師啓發幼兒用着急的表情唱歌。學會互相配合擡豆子,一起合唱“回洞請來好朋友擡着一起走”。
9、幼兒學螞蟻走路出活動室結束。
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