乘數中間有0的乘教案
教學目標:
1、掌握乘數中間有0的乘法筆算方法,以及乘數末尾有0的乘法的、簡便筆算方法:估計出乘數中間有0的乘法的積的大致範圍,進一步體會算法的'多樣化。
2、使學生在具體的情境中,應用數學知識解決相應的實際問題,並能合理地運用口算、筆算或估算,體會解決問題策略的多樣性。
3、感受數學與生活的聯繫,培養學生自主探索的意識,培養小組合作交流的能力,樹立學習數學的信心。
教學過程:
一、問題情境
1、故事匯入
有一天,3只小貓揹着魚簍,拿着魚竿,高高興興地到河邊去釣魚,來到河邊後一邊釣魚一邊捉蝴蝶,一天下來結果怎樣呢?出示掛圖。
2、提出問題。
仔細觀察圖,提出問題。
[評析:運用一個有趣的童話情境,引導學生仔細觀察情境圖,從圖中提出數學問題。問題是數學的心臟,有了問題,思維纔有方向;有了問題,思維纔有動力,激發自主學習的興趣。]
二、建立模型
1、自主探索:初步認識一個數與0相乘得0的含義。
小組討論:能用不同的方法解答這一題嗎?
(1)用加法計算:0+0+0=0
討論:爲什麼三個0相加是0呢?
(2)用乘法計算:0×3=0
討論:0和3相乘等於0你是怎樣想出來的?
2、形成結論:
(1)你能知道0×7和8×0是多少嗎?
(2)從以上的學習中你會總結出什麼結論呢?
小結:0和一個數相乘得0
3、出示例題2的掛圖,仔細看圖,理解題意。
(1)列式計算一個看臺有多少個座位?17×6=102(個)。
(2)估計一下,體育館一共有多少個座位?
一個看臺有102個座位,4個看臺有400多個座位。
(3)用豎式計算102×4小組討論:積的十位上寫幾?爲什麼?
[點評:透過學生的自主探索,獲得對“0和一個數相乘得0”的理性認識的基礎上,進一步運用估算、口算以及學過的筆算方法上算法上進行探索,中間有0的三位數都是接近整百的數,這爲學生運用估算提供了很好的機會。透過估算,能使學生對筆算結果有一個大致的把握,從而可以在很大程度上減少筆算中錯誤的發生,透過教學,努力使學生感受到:把估算和筆算結合起來,可以提高計算的正確率。逐步培養學生在筆算時自覺進行估算的意識。]
三、拓展運用
1、填空。
(1)0和一個數相乘得()
(2)0×2=6×0=0×9=1×0=
2、運用。
(1)用豎式計算:2×304=603×3=506×7=8×206=
3、拓展。
(1)第一個書架上有205本書,第二個書架上有198本,第三個書架上有202本,第四個書架上有196本,你能估計出4個書架上大約有多少本書嗎?
(2)松樹有105棵,柳樹的棵數是松樹的3倍。(根據條件提出問題,自己列式解答。)
[點評:針對知識的重點進行有針對性的、不同層次的練習,透過由易到難的訓練,幫助學生進一步理解和鞏固本節課所學的知識,運用所學的知識解決實際問題,讓知識迴歸到生活中去。]
-
小學二年級語文《找春天》教案
作爲一名優秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的小學二年級語文《找春天》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小學二年級語文《找春天》教案1【學習目標】1.會...
-
中班重陽節社會活動教案(精選5篇)
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的中班重陽節社會活動教案(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。中班重陽節社會活動教...
-
幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班表演遊戲教案《三隻熊》,希望對大家有所幫助。活動目標:1、在多次感受表演遊戲“三...
-
美術教案(最新8篇)
作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的美術教案(最新8篇),希望對大家有所幫助。美術教案(最新8篇)1課時:1課時教學目標:1.透過教學活動,讓學生了形體是具有三維空間的...