大班社會優秀教案及教學反思《小小座談會》
身爲一位優秀的老師,教學是重要的工作之一,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的大班社會優秀教案及教學反思《小小座談會》,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.進一步瞭解小學的生活與習慣。
2.培養幼兒對小學生活的嚮往之情。
活動準備:
1.邀請融僑小學一年級的小學生和老師來參加活動。
2.把活動室佈置成現場採訪的場景。
3.準備無線話筒和自制的花束。
指導要點:
1.歡迎來賓,老師向幼兒介紹參加座談會的小學老師和小學生。
2.介紹小學,請小學老師向幼兒介紹小學生的`生活和小學對小學生的要求。
3.交流互動,啓發幼兒就自己不明白的問題向小學老師和小學生提問。鼓勵幼兒大膽與來賓主動交談。
4.活動結束,老師總結小學的活動情況和活動要求。
5.旗開得勝 幾位幼兒代表全班小朋友向小學老師和小學生送上自制的花束,感謝他們前來參加座談會。
活動反思:
我覺得實踐活動主題的選擇、確定必須體現時代特徵,緊扣時代脈搏,充滿時代氣息,具有時代精神,否則就會使活動缺乏活力,失去生命力。現在的孩子都是獨生子女,家長對他們總是有求必應,使他們缺乏對他人的尊重,欠缺與人交往的技巧。而21世紀是一個高科技文明的時代,也是一個人際交往非常頻繁的時代。人們對交際已不斷提出新的方式與新的要求。我希望透過這個活動把大社會融入學校這個小社會,鍛鍊孩子勇於參與、大膽實踐的品質。在本次活動中,幼兒的情緒高漲,爲了賣掉自己的玩具,熱情地大聲吆喝,拉攏顧客,宣傳自己玩具的優點,甚至不惜降價……。孩子真正體會到買到新玩具的快樂,更懂得了舊玩具的巨大作用。活動不僅培養了幼兒的觀察力、分析能力,更擴大了孩子間的交往,爲孩子今後走入社會打下了基礎。同時,我深深體會到家長資源是我們社會實踐活動開展的強力後盾,家長資源是一片沃土,家長的智慧深不可測,家長更是一本耐人尋味的書,值得我們去開發和利用。在本次活動中,我們透過發倡議書讓家長了解活動的內容及意義,讓家長幫忙準備買賣所需要商品,以及和孩子一起商量給商品標上合理的價格等一系列活動,充分調動家長參與我們社會實踐活動的積極性。當家長看到孩子交換來的商品時,心裏說不出的高興。一位家長說道:“雖然用大毛絨玩具換了一個小發夾,好象有點虧了,但有什麼關係呢?!孩子從中得到的鍛鍊可不是用錢能衡量的!”……
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