小班社會優秀教案及教學反思《水果大家嘗》

作爲一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的小班社會優秀教案及教學反思《水果大家嘗》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1.初步懂得與人分享的道理。

2.在品嚐活動中學習分享的方法。

活動準備：

1.每人帶1種自己喜歡吃的水果並切好裝盤(提供一次性紙盤，上面包上保鮮膜;或用自家的飯盒裝，便於認清是己帶的)，餐盤人手1個，叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。

2.活動前請幼兒把手洗乾淨。

3.幼兒靠活動室牆邊坐好，教師將桌子擺在幼兒前面的空地上，再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。

活動過程：

1.集體品嚐自己帶來的水果，感受分享的快樂。

◇教師：今天我們開"水果品嚐會"。請小朋友們說說，你帶來了一種什麼好吃的水果？(幼兒分別介紹自己帶來的`水果名稱)

◇教師：請小朋友們走到桌子邊，端好自己的盤子，品嚐自己帶來的水果，邊品嚐邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嚐中的表現)

2.分享水果，學習分享的方法，體驗分享的樂趣。

◇教師：請你們說一說，你剛纔品嚐了什麼水果？

◇教師：我發現有的小朋友吃了兩種水果，你是怎麼做的？快告訴大家。

◇教師：怎樣才能品嚐到不同的水果呢？××小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嚐自己的水果，也可以品嚐別人的水果。這個方法真好，這樣我們就可以品嚐到許多種不同的水果了。來，讓我們一起分享好吃的水果吧!

◇幼兒再次品嚐水果，體驗分享的樂趣。

3.遷移經驗，再次體驗分享的樂趣。

◇教師：這兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具，應該怎樣辦？

◇幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察，對個別不願意分享的幼兒加以引導。

延伸活動：

在日常活動時，鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具，透過輪流玩玩具進一步體驗分享的快樂。

活動反思：

新《綱要》把讓孩子學習分享明確列入社會領域的教育內容中。從小培養幼兒的分享觀念和分享行爲，幫助孩子們學會分享，可以健全幼兒人格，促進幼兒間良好人際關係的和諧發展。