大班社會優秀教案及教學反思《我愛XX班》

身爲一名剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的大班社會優秀教案及教學反思《我愛XX班》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.熱愛自己的班級，願意爲班級做力所能及的事，初步樹立責任感和集體榮譽感。

2.能用繪畫的方式設計班徽並說出設計的含義。

活動準備：

1.平時，幼兒經常爲班級服務，如：包乾區的工作、區域材料的收拾等。

2.師生共同收集各種徽章。

3.各種形狀的設計底圖，如：三角形、正方形、圓形等。

活動過程：

1.談話：我愛XX班。

a..圍繞“我愛XX班”，談一談爲什麼愛自己的班?

b.討論：我要爲班級做點啥?

c.鼓勵幼兒從多方面討論，如：收拾整理區域、自然角;掃地;餐前服務等等。

2.爲班級設計班徽。

a.欣賞徽章，捉.問：這些徽章有什麼相同和不同的地方?你認爲哪個徽章最漂亮?爲什麼?

b.幼兒自由選擇不同的底圖來設計班徽。

3.評選大家喜歡的班徽。

幼兒介紹自己設計的`班徽，集體討論，共同選出一個設計方案，定爲班徽。

活動建議：

1.活動後，教師佈置“我愛XX班”的專欄，將幼兒爲班級做的好事畫下來，貼在欄中。

2.教師將幼兒選出的班徽修改後，製作成正式的班徽，並封塑，發給幼兒，佩帶在身上。並製作一隻大的班徽懸掛在班級門口。

活動評價：

在介紹的過程中，能說明自己設計的班徽的含義。

活動反思：

活動中每一個環節都體現了以幼兒爲主，教師爲輔，充分給幼兒探索的材料和機會，激勵幼兒大膽探索與表達發現。透過總結和知道上好一節課，最主要的是目標定位要準確，充分了解幼兒，要爲幼兒提供探索的材料和環境，教態要好，有強烈的應變能力，其次要熟透教案，對每個環節的設定都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣，在任何場合都能把一節課上好。