大班社會優秀教案及教學反思《民間遊戲大家玩》
作爲一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編爲大家整理的大班社會優秀教案及教學反思《民間遊戲大家玩》,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、感受民間遊戲的豐富性與娛樂性,體驗遊戲中規則的重要意義。
2、在錄像再現,同伴討論和玩遊戲中,交流和分享民間遊戲的特點與玩法。
活動準備:
前期調查“我喜歡的民間遊戲”,民間遊戲視頻。班級玩過一些民間遊戲。
活動過程:
一、玩民間遊戲,體驗民間遊戲帶來的快樂。
1、玩民間遊戲《石頭剪刀布》,兩人一組用手玩,用腳玩。
師:這個遊戲還有個名字叫《包剪錘》它是一個民間遊戲。什麼叫民間遊戲呢?
2、小結:民間遊戲是老百姓自己創編,從古到今流傳下來的喜聞樂見的遊戲活動。
二、透過看視頻和交流自己喜歡的民間遊戲,感知民間遊戲的.玩法與特點。
1、欣賞老吳韶韶視頻片段,瞭解幾個遊戲的玩法。
2、幼兒談談自己知道的民間遊戲。
3、展示“民間遊戲寶典”,激發幼兒嘗試玩更多民間遊戲的願望。
小結:民間遊戲是中華民族的傳統文化,種類很多,很豐富,不受場地、時間的限制,可以一人玩,也可以多人玩,玩具簡單,便於收集,有的配有琅琅上口的兒歌,簡單易學。是不論小朋友、大人,老人都喜歡玩的娛樂活動。
三、學玩民間遊戲,感知遊戲規則的重要性,知道玩民間遊戲時應該注意安全。
1、看視頻欣賞民間遊戲《狡猾的狐狸你在哪裏》討論:這個遊戲是怎麼玩的?
教師和幼兒一邊回憶遊戲的玩法一邊進行遊戲
小結:要玩得開心,遊戲的規則很重要。
2、明確規則,再次進行遊戲(1~2次)
四、探討和實踐,如何與新夥伴一起玩民間遊戲。
1、交流討論和新夥伴玩時應注意的問題。
指導語:我們很快就要上小學了,在小學裏,我們會認識新夥伴,這些民間遊戲還可以和新夥伴玩,我們可以怎樣玩?
規則:遊戲前統一規則;遊戲時遵守規則;
安全:在合適的時間,場地,選擇合適的遊戲玩,注意安全;
小結:民間遊戲只有大家遵守遊戲規則,和夥伴合作玩,注意安全,才能玩的開心。
2、實踐:教新朋友玩民間遊戲
師:今天來了許多的客人老師,他們也是我們的新朋友,我們請他們一起來玩民間遊戲,好嗎?教會他們玩法,規則,然後一起合作玩。
師幼共同玩遊戲“炒蠶豆”。
活動反思:
幼兒園教育應以遊戲爲基本活動,同時,遊戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節社會活動,採用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的遊戲,讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高,特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外,孩子進入大班以後,已經有明顯的合作意識,但是他們缺乏科學的合作方法,因此,我根據這一情況,設計了本活動,但對於幼兒來說,單靠這一節活動不可能完全掌握,需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領,因此,在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習,讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試,讓每個孩子都能體驗合作的樂趣。
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