小班語言教案：藍汽車教案及教學反思

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的小班語言教案：藍汽車教案及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動明白：

1、閱讀畫面上小汽車的形象、動作以及周圍環境的色彩，初步理解故事的意思。

2、願意大膽想象並模仿故事結尾。

3、知道世界有了繽紛的色彩才變的美麗，願意爭當保護環境的小天使。

活動準備：

幼兒用書人手一份故事磁帶

活動過程：

一、透過語言引起幼兒興趣。

師：小朋友，你們見過大森林嗎？它是什麼顏色的呢？你見過車燈能伸縮的藍汽車嗎？下面，我們一起來看一個發生在大森林裏的故事《藍汽車》。

二、請幼兒看畫面。

師：書上有什麼？是什麼顏色的？藍汽車做了哪些事？

三、師邊講故事，邊翻閱圖書，讓幼兒完整地感知故事的內容。

四、透過提問幫助幼兒理解畫面內容。

1、故事裏的藍汽車是什麼樣子的？森林變成了什麼顏色？森林裏的一切爲什麼都變了顏色？

2、藍汽車把森林裏的.哪些東西變成了藍顏色？

3、藍色的汽車爲什麼會掉進大海的？

4、後來發生了什麼事？

五、幼兒嘗試和教師一起完整地閱讀故事。

師：剛纔藍汽車把哪些東西噴成了藍色？我們一起完整地看一看，請你說一說。

六、引導幼兒續編故事。

1、假如你是藍汽車，聽了海龜爺爺的話，你會怎麼做呢？

2、怎麼使藍色的森林變成不同顏色的大森林呢？

七、組織幼兒討論：還有什麼方法能使世界變的美麗多彩？

引導幼兒大膽想象：怎樣使藍色世界再度變成不同的彩色世界。

活動反思：

本次活動教師能根據幼兒的發展需要，巧妙地改編教材，精心構思和設計，使整個活動呈現趣味性、綜合性和活動性。首先，教師採用視聽結合的形式，藉助關鍵提問，引導幼兒運用故事中的句式描述藍汽車“噴顏色”的動作形態，並加以肢體動作表演表現，滿足了幼兒表達與表現的慾望，同時也爲後面的活動作了鋪墊。其次，教師充分挖掘教材，實現領域間的有效整合，嘗試在故事創設的情境中引導幼兒開展科學探索活動，並藉助記錄表，幫助幼兒將原本零散的經驗歸納梳理，以形成正確的關鍵經驗。隨後，教師引導幼兒運用故事中的句式創造性地表達，將幼兒已獲得的經驗進行拓展和提升。最後，教師鼓勵幼兒用自己的實際行動爭當環保小衛士，將教育迴歸幼兒的生活，體現了活動發展的價值。整個活動，教育無痕又有痕，讓幼兒深切地感受到探索發現的樂趣和語言活動的魅力。