小班語言教案：畫圓圈教案及教學反思

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的小班語言教案：畫圓圈教案及教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、在教師的鼓勵下積極參與活動。

2、在圖片的提示下理解故事的主要內容，能找到生活中圓形的物體。

3、能分析故事情節，培養想象力。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

活動準備

1、經驗準備。

能在生活中發現含有圓形的物品或形似圓形的物品。

2、材料準備。

①室內擺放一些含有圓形的物體（盤子、圓形鏡子、鈴鼓、呼啦圈等）、含有圓形的圖片（太陽、泡泡、小鼓、氣球等）。

②幼兒學習資源3第1~4。

活動過程

1、遊戲匯入激發興趣。

教師和幼兒一起念兒歌，玩遊戲“吹泡泡”，激發幼兒興趣。

2、傾聽幼兒故事。

①完整講述故事，並根據故事的內容逐一呈現圖片（太陽、泡泡、小鼓、氣球）。

師：剛纔故事中的.兵兵畫的圓圈變成了什麼？"兵兵夢裏的圓圈變成了什麼呢？

②教師再次講述故事，請幼兒完整欣賞。

3、拓展想象，表達講述。

①提問：小朋友，我們看一看我們教室裏還有哪些是圓形的呢？（引導幼兒尋找含有圓形的物品，初步感知圓形的基本特徵。）

②提問：我們還可以把圓形變成什麼東西？（鼓勵幼兒大膽想象，教師可以提供含有圓形的物品啓發幼兒想象）

教學反思：

本課是用談話法貫穿於整個教學活動中，因爲幼兒的語言是在成人和同伴之間的交往中形成和發展起來的，所以老師要在詞彙、語態、語音方面給幼兒一個良好的示範，再透過圖片或實物等形式，給幼兒提供發散思維的環境，從而創編出兒歌：“畫上一個圓，太陽放光環；畫上兩個圓，眼鏡真好看……”這樣來達到教學目的。