小班語言教案及教學反思《樹葉》
作爲一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的小班語言教案及教學反思《樹葉》,希望對大家有所幫助。
教學目標:
1、會從顏色方面描述樹葉,學會區分黃、綠兩種樹葉,感受秋天來臨樹葉的變化。
2、發揮想象,感受樹葉寶寶的奇妙之旅,體會秋天的美好。
3、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
教學準備:
大樹圖,若干黃、綠樹葉,一個盒子,樹葉、小鳥、小魚頭飾,螞蟻、蝸牛小圖各一張。
教學過程:
一、遊戲中學習
1、摸樹葉,說顏色("我摸到的樹葉是XX顏色的"句式表達)
師:小朋友們,看老師這裏有個
小朋友:盒子
師:對呀,那你想知道里面是什麼嗎?
小朋友:想。
師:那就請個人上來摸一摸吧。
(請一學生上臺,摸出一張樹葉)
師:這是什麼?
小朋友:一片樹葉(葉子)
師:是什麼顏色的樹葉呀?
小朋友:黃色 綠色
師:你真棒,那你能完整的告訴小朋友們,你摸到了什麼顏色的樹葉嗎?
小朋友:我摸到的樹葉是黃色(綠色)的。
師:你真了不起,能把話說得這麼長,這麼完整你看你這片樹葉可是後面有棵大樹媽媽的寶寶,你把它送還給大樹媽媽好嗎?
小朋友:好的。(孩子把樹葉貼在相應的大樹上)
(用這樣的方式,請4-5個小朋友)
2、全班參與。
師:大樹媽媽有好多樹葉寶寶在老師這裏,她希望你們幫她把樹葉寶寶送回去,願意幫忙嗎?
分發樹葉,孩子自主粘貼。
3、第一板塊小結:此刻大樹媽媽心裏別提有多高興了,感謝小朋友幫了大忙,你們真是一羣樂於助人的孩子。
二、想象中感受
1、匯入:大樹媽媽一年中不斷變換着自己的衣服,春天他穿上了一件綠衣裳,夏天綠衣裳更綠了,秋天穿上了黃衣裳,調皮的黃葉寶寶一個個都離開了媽媽的懷抱,飄呀飄呀,飄到了大樹媽媽的腳邊,遇見了(出示:螞蟻)
2、創設情境,提供範例
師:小螞蟻說:黃葉寶寶你好,秋天到了,天氣涼了,你能當我的被子嗎?
黃葉寶寶會怎麼說呢?(指明學生回答)
師:真是有禮貌的'小螞蟻,還有會幫助人的黃葉寶寶。
3、拓展
師:那黃葉寶寶還會飄到哪裏,遇見誰呢?
例如:飄到小河裏,當小魚的陽傘。飄到地上,當蝸牛的牀。飄到草地上,成爲小鳥築巢的材料……
(戴上頭飾,演一演)
三、課堂總結
師:樹葉飄呀飄,還會飄到哪裏,遇見誰,和他說什麼話呢?回家可以跟爸爸媽媽說一說哦。
教學反思:
在這個活動前,我利用平時的散步時間,先帶領孩子觀察樹葉飄落的樣子,和孩子們一起撿樹葉、觀察樹葉,在此基礎上纔開展了本次活動。活動一開始,我出示一片樹葉,我問:“這樹葉是怎麼來的啊!”“這樹葉是從哪裏飄落下來的呀?”等提問,引導幼兒回憶撿樹葉的過程,感受撿樹葉的快樂和發現樹葉飄下來的情景美。活動中,我發揮用動作表現詩歌的內容,幫助孩子理解詩歌內容。
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