幼兒園小班科學罐子的聲音教案
作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編整理的幼兒園小班科學罐子的聲音教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中,讓罐子發出好聽的聲音。
2、引導幼兒辨別不同的物體發出的不同的聲音,感受音樂的樂趣。
3、能大膽參與探索活動,感受給人帶來的快樂。
4、激發幼兒對科學活動的興趣。
5、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
活動準備:
裝有米、紅豆、核桃的罐子若干,空罐子若干,《幸福拍手歌》、標記牌、黑板。
活動過程:
一、匯入過程
教師搖動手中空罐子,引起幼兒注意教師:聽聽,罐子裏面有東西嗎?你怎麼知道沒有的啊?沒有東西就沒有聲音麼?我們一起來看一看到底有沒有東西。
二、基本部分
1、小魔術吸引幼兒注意。教師:那現在我要來變一個小魔術(將事先準備好的核桃裝入罐中,搖動)你們再聽一聽,有沒有聲音啊?猜一猜,裏面有東西麼?
2、幼兒選取罐子教師:現在老師這裏有那麼多罐子寶寶,你去找一個裏面有東西的罐子寶寶,罐子寶寶都封住的.不可以開啟,今天要用你的小耳朵去找找哪個罐子寶寶裏面是有東西的,你拿一個有東西的罐子寶寶去坐到位置上好嗎?趕快來找找。教師:搖一搖你們的罐子寶寶,裏面都有東西嗎?
3、爲罐子寶寶分類教師:聽一聽,你的罐子寶寶發出的是什麼聲音,和旁邊的小朋友的罐子寶寶的聲音一樣嗎?我們來爲罐子寶寶找朋友好嗎?這樣他們就不會孤單了。
(1)爲第一種罐子寶寶找朋友,坐在一起。教師:請一個小朋友上來,搖一搖他的罐子寶寶,其他小朋友聽一聽,你的罐子寶寶和他的是不是好朋友,是好朋友的話就趕緊上來和他站到一起。你們是好朋友,好朋友要坐到一起,其他的小朋友爲他們讓一個位置好不好?
(2)爲第二種罐子寶寶找朋友,坐在一起。教師:他們的朋友已經找到了,現在老師來幫你們找朋友好不好?請你們聽聽,誰和我是朋友。是我的好朋友的趕快上來,我們坐在一起。
(3)爲剩下的小朋友的罐子寶寶找朋友。教師:現在請沒有找到朋友的小朋友上來,我們一個一個搖一搖手中的罐子寶寶,聽聽誰是誰的好朋友。哦,我們都是好朋友,我們坐在一起。
(4)按聲音的不同將罐子放在一起。教師:現在我們的罐子寶寶都找到好朋友了,我們讓他們休息一下,把他們放到前面的桌子上吧。好朋友要放在一起的哦。
4、認識罐中的東西教師(出示圖片):你們知道嗎?老師今天在這三個罐子裏啊,放了這三樣東西。這是什麼?我們吃飯燒飯的米寶寶;還有一種,你看這是什麼啊?豆寶寶,豆沙就是這個做的;還有一種是核桃寶寶。放了這三種東西,你猜猜,誰是核桃寶寶(分別搖動罐子)這是核桃寶寶嗎?那這是什麼寶寶呢?這個是什麼寶寶?
5、幼兒拿回自己的罐子教師:現在請你們拿回你們的罐子寶寶,米寶寶、紅豆寶寶、核桃寶寶。
6、遊戲:警察叔叔紅綠燈教師:我們要來做遊戲了,是什麼遊戲呢,我們要玩警察叔叔紅綠燈的遊嘍。(拿卡片反面紅色)警察叔叔拿出這個,紅燈,大家都不可以發出聲音,警察叔叔翻過來,就你來出聲,會不會?先保護好自己的罐子寶寶。眼睛要看仔細哦。(翻一張卡片)誰搖啊?對,是米寶寶,小朋友們真聰明。(翻回卡片)停!(翻過另一張卡片)來看看(幼兒搖)對,(翻過卡片)這樣呢?(幼兒停止)(再翻最後一張卡片)現在呢?教師(準備卡片):現在我們開始嘍,速度很快的。核桃寶寶搖一搖,米寶寶搖一搖,紅豆寶寶搖一搖。(兩遍遊戲)
三、結束部分
配樂遊戲教師:老師要來唱一首歌了,然後和警察叔叔一起讓你們發聲音的,這個聲音會很好聽的。開始嘍!紅豆寶寶請你搖一搖,米寶寶請你搖一搖,核桃寶寶請你搖一搖,我們大家一起搖一搖。(歌唱速度加快!三遍)。現在老師啊請來了一個樂隊,樂隊的聲音也是很快,所以你們的耳朵要聽好,眼睛要看好哦。好,全體起立。(伴隨音樂一起遊戲,背景音樂爲《如果感到快樂你就拍拍手》)恩,很好,我們和老師們再見好嗎?
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