幼兒園小班優秀科學教案《罐子裏的聲音》
作爲一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班優秀科學教案《罐子裏的聲音》,歡迎大家分享。
【活動目標】
1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中,辨別不同物體發出的不同聲音。
2、引導幼兒根據指示牌要求行動,並能隨音樂較有節奏的表演。
3、讓幼兒體驗聲音給人帶來的快樂。
【活動準備】
1、罐子32個、紅豆若干、核桃若干、米若干。
2、指示牌紅豆、米、核桃。
3、音樂。
【活動過程】
一、談話匯入
1、教師出示空罐子,搖一搖
師:看看今天顧老師帶來了好多好多的罐子?
師:罐子裏面有東西嗎?(幼:沒有!)
師:你怎麼知道沒有?(幼:沒有聲音)
師:沒有聲音可能罐子裏沒有東西,開啟罐子看看到底有沒有東西哦!
2、老師轉身在罐子裏放進一個核桃,搖一搖
師:顧老師要來變魔術了,你再來聽聽裏沒有聲音?
師:現在裏面有東西嗎?
師:你是怎麼知道的?(幼:有聲音所以有東西)
3、師小結:有聲音了,有聲音就是裏面有東西了對嗎?
二、聽一聽、猜一猜。在聽聽玩玩的過程中,辨別不同物體發出的不同聲音。
1、遊戲挑罐子——教師請幼兒用耳朵找一個有東西的罐子玩一玩。
師:我這兒呀有這麼多的罐子,考考小朋友的耳朵誰的最靈?找一個裏面有東西的罐子。罐子都封住的不可以開啟的噢!今天用耳朵找一找哦!
師:誰的罐子裏有東西的?
師:大家都有的啊!
師:罐子寶寶保護好,罐子寶寶一直髮聲音聲音也會啞掉的哦!
2、聽辨聲音,爲自己的罐子找聲音相同的'朋友,教師根據罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。
師:罐子寶寶都有聲音對吧?裏面的聲音一樣嗎?聽聽,你的東西和他的東西一樣嗎?那我們來給罐子寶寶找找朋友。
①選出一名幼兒找聲音相同的罐子寶寶。注:先請一個罐子裏是核桃的寶寶上前,因爲核桃的聲音最容易辨認。
師:我們先來請一個朋友,給你罐子裏的東西找一個好朋友,找不到好朋友很孤單的哦,仔細聽哦!
師:先聽聽他的,他來給你找了,誰是他的朋友?是他好朋友趕快站上來。
②教師拿大米罐子找朋友,因爲大米與核桃聲音差別大。
-
幼兒園大班數學優質課教案《認識“”、“”和 “=”》含反思
作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學優質課教案《認識“”、“”和“=”》含反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
-
2021年小學消防安全班會教案範文(通用6篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的2021年小學消防安全班會教案範文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。小學消防安全班會教案1一...
-
大班結構活動可愛的兔寶寶教案(精選10篇)
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的大班結構活動可愛的兔寶寶教案,希望能夠幫助到大家。大班結構活動可愛的兔寶寶教案篇1活動目標:1、能運...
-
小學二年級語文《秋遊》教案
作爲一名教學工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的小學二年級語文《秋遊》教案,希望能夠幫助到大家。小學二年級語文《秋遊》教案1教學目標:1.學會本課生字,理解生字...