幼兒園大班科學瓶子的聲音教案

　活動目標:

⒈感知不同材料在瓶子裏發出的不同聲響。

⒉初步培養聽辨、比較和分析的能力,感受探索聲音帶來的樂趣。

材料準備

有蓋的各種瓶子、花生、綠豆、米粒等若干

指導要點

⒈同樣的瓶子放入不同數量的相同豆子,發出的聲音有什麼不同?你能分辨我放的豆子是多還是少?

⒉將不同的豆子放進同樣的瓶子裏,聲音如何?哪種豆子放在瓶子裏聲音響?

⒊聽辨、比較和分析,將同樣的豆子放進不同的瓶子裏,聲音如何?不同的豆子在不同的瓶子裏呢?

實施步驟

第一層次:同樣的豆子,數量不同,同樣的瓶子。

⒈先出示一隻空瓶子搖一搖,聽聽有沒有聲音?

⒉再拿出一顆豆子放在瓶子裏搖一搖。有聲音嗎?什麼樣的聲音?

⒊原來聲音是可以製造出來的。出示已裝好許多豆子的瓶子,搖一搖,這裏還是一粒豆子嗎?爲什麼?原來許多豆子和一粒豆子在瓶子裏發出的聲響不一樣。

⒋幼兒自己裝一裝、搖一搖、比一比、猜一猜、說一說。

⒌總結:同樣的瓶子,放入不同量的相同豆子發出的聲音不一樣。

第二層次:不同的`豆子,同樣的瓶子。

1.出示不同的豆子,先逐個認識,什麼豆子?瞭解形狀、大小。

⒉同樣的瓶子放一顆不同的豆子,聲音一樣嗎?

⒊同樣的瓶子放許多不同的豆子,哪種豆子聲音響一點,哪種豆子最輕?

⒋幼兒自己探索操作,可以裝進不同的豆子,請同伴猜猜我放的是什麼豆子?

⒌總結:同樣的瓶子,不同的豆子發出的聲音不一樣。

第三層次:同樣的豆子、不同的瓶子;不同的豆子;不同的瓶子。

1.出示不同的瓶子,先逐個認識,什麼瓶子?瞭解材質的不同。

⒉同樣的豆子放在不同的瓶子裏,聲音一樣嗎?幼兒自己操作探索,相互聽辨、比較、分析。

⒊小結:同樣的豆子,不同的瓶子發出的聲音不一樣。

⒋幼兒自己探索操作,不同的瓶子、不同的豆子,聲音如何?

⒌感受探索不同聲音帶來的樂趣。