長征節選教案

長征節選教案

年級 ：七年級 課型：自讀課 課時：1課時 執筆：韓雲生

審覈：備課組 時間：2012-9-7班級： 姓名：

教學目標：1.理解文中含義深刻的語句，探究特殊情節的處理意圖及其效果。

2.引導學生瞭解紅軍過草地的險惡環境，感受紅軍指戰員豐富的內心世界。

教學重點：理解含義深刻的語句。

教學難點：瞭解影視藝術的一般特點。

教學方法：讀議展點練

教學步驟：

一、自主學習 ： 文體、作品簡介

二、感知課文讀英雄：

快速默讀課文，按照四個場景，分別用一句話概括情節。

三．品味場景知英雄：

課文節選的4個場景有許多感人至深的情節，你印象最深的是哪一個？

表述形式：我印象最深的情節是_______________，理由是_____________。

四、表演劇本現英雄（學生要事先揣摩劇本，在大腦中對情節進行形象化的構思。綜合考慮演員的選擇、舞臺的佈置、背景音樂的選用等方面的問題）

五、總結歸納

六、書後練習二--“猝然”中的理解。

七、拓展話英雄：

1．什麼樣的人是英雄？結合課外積累說說你心目中的英雄，說一句總結的話：英雄就是___________________________的人。

2．有人說現今的時代是一個沒有英雄的時代，人們崇拜的大都是傳媒偶像。你贊同這句話嗎？說說你的理解。