《七律長征》公開課教案設計

學習目標

1．認識礴等3個生字。會寫丸等3個字。有感情地朗讀並背誦課文。

2．理解詩句意思，能聯繫重點詞語體會詩歌的感情。

3．初步理解詩歌具有的藝術概括性和誇張手法的巧用。

課前準備

1．課前利用各種途徑蒐集有關紅軍長征和毛澤東主席的相關資料。

2．準備有關紅軍長征爬雪山、過草地、巧渡瀘定橋的錄像。

3．準備長征組歌中的歌曲《七律·長征》。

第一課時

↘透過查找相關資料，初步感知詩歌內容

長征：一九三四年十月中央紅軍從江西、福建出發，於一九三五年十月到達陝北，行程二萬五千餘里。

五嶺：大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺，或稱南嶺，橫亙在江西、湖南、兩廣之間。

逶迤：彎彎曲曲延續不絕的樣子。

烏蒙：雲貴間金沙江南岸的山脈。

走泥丸：《漢書?蒯通轉》，阪上走丸，從斜坡滾下泥丸，形容跳動之快。

鐵索：大渡河上瀘定橋，它是用十三根鐵索組成的橋。

岷山：在四川和甘肅邊界，海拔四千米左右。一九三五年九月紅軍長征經此。

↘誦讀品悟，領略詩境

1．聽一聽《長征組歌》中的段落，談一談你所瞭解的`長征。

2．自由朗讀課文，注意讀準字音。

↘初步滲透與本詩歌相關的知識

指導朗讀：從節奏、重音、韻腳、感情幾方面考慮

紅軍 / 不怕 / 遠征難，

萬水 / 千山 / 只 / 等閒。

五嶺 / 逶迤 / 騰 / 細浪，

烏蒙 / 磅礴 / 走 / 泥丸。

金沙 / 水拍 / 雲崖 / 暖，

大渡 / 橋橫 / 鐵索 / 寒。

更喜 / 岷山 / 千里 / 雪，

三軍 / 過後 / 盡 / 開顏。

練習有感情地朗讀背誦

↘播放長征歌曲，以唱配誦，以唱帶誦

↘討論

在現在的日常生活中，我們如何學習和發揚長征精神，磨鍊意志, 培養樂觀向上的情感態度。