英語七上知識點歸納 備課資料(譯林牛津版英語七年級)

Unit 1 This is me!

短語歸納

look after take care of 照顧 on the first day 在第一天

Class 1,Grade 7 7年級1班 play football 踢足球

after school 放學後 become from 來自

be good at do well in 擅長 fly kites 放風箏

go home 回家 listen to music 聽音樂

play a game 玩遊戲 wear glasses 戴眼鏡

at school 在學校 all the lessons 所有的課程

talk about 談論 over there 那裏

a lot of hobbies 許多愛好

用法集萃

lovelike doing sth 喜歡做某事 let’s +動詞原形 讓我們

I amMy name is 我叫 welcome to +地點 歡迎來到

This is 這是 be good at do well in doing 擅長做

in Class…Grade… 在幾年級幾班 live with…in…和誰住在哪裏

I’m …year old. 我幾歲了。 I have…hair.我留着……頭髮

典句背誦

What’s your name？你叫什麼名字？

Nice to meet you! 很高興見到你。

I love reading. 我喜歡閱讀

Now let’s meet our new classmates. 現在讓我們認識下我們的新同學。

I often play football after school.放學後我經常踢足球。

She is tall and slim. 她個頭很高，身材苗條。

He is from Nanjing. 他來自南京。

He is good at Maths. 他擅長於數學。

Millie is 11 years old.米莉11歲。

They are all very nice.他們都很好。

I am good at dancing. 我擅長於跳舞。

語法

連繫動詞be 的一般現在時

動詞be 的三變化 am is are. 我（I） 用am ,你（you）用are ,is 用於他(he)她(she)它(it)，單數名詞用is,複數名詞都用are

句型結構：

1、肯定句：主語+amisare … It is a football.

2、否定句：主語+amisare+not… It is not a football.

3、一般疑問句：AmIsAre+主語+其他？

Is it a football? 回答 Yes, it is. No, it isn’t

4、特殊疑問句：疑問句+am/is/are +主語+其他？ What’s your name?

Unit 2 Let's play sports!

短語歸納

play sports 做運動 many times a day 一天許多次

play football/tennis 踢足球/打網球 talk about 談論

after school 放學後 go swimming 去游泳

a member of …中的一員 come from 來自

listen to music 聽音樂 in the next World Cup 在下屆世界盃

come true 實現 in one’s free time 在某人的空閒時間

live in 住/生活在 read books 看書

at/ on weekends=at/on the weekend在週末

stay at home 待在家裏 a lot of 許多

ask sb about sth 問某人某事 on TV 在電視上

Watch basketball matches 看籃球比賽 feel great 感覺特棒

用法集萃

What about doing sth ?做…怎麼樣？

enjoy doing sth 喜歡做某事

make sb/sth +adj 使某人/某物 make sb do sth 使某人做某事

want to do sth 想要做某事 hope to do sth 希望做某事

have fun doing sth 做某事開心

典句必背

I like walking. 我喜歡散步。

I enjoy ’s your favourite sport? 我喜歡游泳，他最喜歡的運動是什麼？

I hope his dream comes true. 我希望他夢想成真。

What does Li Hua do in his free time? 李華在業餘時間做什麼？

What else do you want to do? 你還想做什麼其他的事情？

Reading is fun. 讀書是有趣的事情。

語法

當主語爲第三人稱單數（he, she, it） 時，謂語動詞也要用單數形式。

行爲動詞的一般現在時的變化

（1）否定句：主語+ don’t/doesn’t + 動詞原形+其他

I don’t like bread.

He doesn’t often play football.

（2）一般疑問句：Do/Does + 主語+動詞原形+其他

Do you often play football? Yes, I am /No, I am not

Does he often play football? Yes, he does/ No, he doesn’t

3、特殊疑問句：特殊疑問句+一般疑問句？

When do you go to school? I go to school at seven o’clock.

動詞的三單形式的變化：

①動詞三單現在時，一般在詞尾加s；

②ss,x,ch,sh,在詞尾，直接加上-es；

③詞尾若是字母o ，加上-es ；

④詞尾是“輔音字母+y”，先變y爲i，後邊再加-es。

Unit 3 Welcome to our school!

短語歸納

on foot 步行 far away from 遠離

a few 一些，少量 learn about 學得，獲知

would like sth/to do sth 想要/想要做某事 after class 下課後

on this day 在今天 all kinds of 各種各樣

on the phone 在電話中 look at 看

ground floor 底層，一樓 on the wall 在牆上

by bus 乘公共汽車 in front of 在……前面

let me see 讓我看看 go to school 去上學

reading room 閱覽室 borrow from 從……借……

get to school 到達學校 on the Open Day 在開放日

用法集萃

Thank you for doing sth 爲做某事而感謝你

be ready to do sth 準備做某事

It takes sb some time to do sth 花費某人多少時間做某事

show sb around 領某人蔘觀

need to do sth 需要做某事

典句必背

Welcome to our school.歡迎來到我們學校。

What’s the date taday？今天幾月幾號

Let’s meet at the school gate at 1:30.讓我們1:30 在學校門口會面吧

Who’s that man in the white shirt?穿白襯衫的那個男的是誰？

There are all kinds of books in our library.在我們圖書館有各種各樣的書

I’d like to say hello to her.我想向她問好。

Do you borrow books from the library?你從圖書館借書嗎？

We only have a few classrooms.我們只有幾間教室

It takes me about an hour to get to school.大約花了我一個小時的時間到達學校。

語法

一、人稱代詞

人稱代詞主格：作主語，表示誰怎麼樣了、幹什麼了。

I am a teacher. You are student. He is a student, too.

We/You/They are students.

人稱代詞賓格作賓語，表示動作行爲的對象。

Give it to me. Let’s go (let’s =let us)

人稱 單數 複數

主格 賓格 主格 賓格

第一人稱 I me we us

第二人稱 you you you you

第三人稱 he him they them

she her

it it

二、物主代詞

表示所有關係的代詞叫做物主代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人稱和數的變化見下表。

單複數

人稱

類別 單數 複數

第一人稱 第二人稱 第三人稱 第一人稱 第二人稱 第三人稱

形容詞性物主代詞 my your his her its our your their

名詞性物主代詞 mine yours his hers its ours yours theirs

中文 我的 你的 他的 她的 它的 我們的 你們的 他（她、它）們的

形容詞性物主代詞(my/your/his/her/its/our/their)+名詞

而名詞性物主代詞則相單于形容詞性物主代詞+名詞,故其後不必加名詞。如：

Is this your book? No,，it isn’t， it’s hers(her book)

This pen is mine.

人稱代詞的順序

單數的人稱代詞爲 第二人稱，第三人稱，第一人稱（2,3,1）

複數的人稱代詞爲第一人稱，第二人稱，第三人稱（1,2,3）

Unit 4 My day

短語歸納

Wake sb up 叫醒某人 go out 出去，熄滅

have breakfast/lunch/dinner 吃早中晚飯 have fun 玩的開心

get up 起牀 have lessons 上課

go to bed 去睡覺 be late for 遲到

chat with 聊天 each other 相互

have a good time 玩的開心 all the best 一切順利，萬事如意

get ready for爲……準備好 need a good rest 需要好好休息

do morning exercises

用法集萃

It is time for sth/ to do sth 到該做什麼的時間到了。

have fun doing sth 高興地做某事

how to have fun 如何玩得高興

wish our team good luck.祝願我們隊好運。

have too much homework.有太多的家庭作業

典句背誦

Some dogs just don’t know how to have fun.

I’m never late for school.

After class, we often chat with each other or play in the playground.下課後，我們經常在一起聊天或者在操場上玩

We practice after school on Wednesday afternoon.週三下午放學後我們一起訓練

Best wishes 美好的祝願

語法

用in一般在“上”“下”“晚”，還有時間，年、月、季；

On 指特定的某一天，日期，星期和季節

At 用在時刻前，還有正午，午夜連

頻率副詞

從頻率最大到頻率最小依次爲：always, usually, often, sometimes, seldom, never.

對頻率副詞提問要用how often

（對數量提問用 how much）

Unit 5 Let's celebrate !

短語歸納

dress up 裝扮成 a list of sth 一張……清單

the Chinese New Year 中國新年 the Dragon Boat Festival 端午節

thanksgiving Day 感恩節 the Mid-Autumn Festival 中秋節

at Christmas 在聖誕節 have a party 舉行聚會

have a big lunch 吃一頓豐盛的晚餐 in the USA 在美國

like …best 喜歡 on October 31 在10月31號

pumpkin lantern 南瓜燈 knock on 敲

play a trick on sb 捉弄某人 out of 用……(材料)

on Halloween 在萬聖節前夕 give sb sth as a treat 用某物招待某人

have…for lunch 中飯吃…… lion dance 獅子舞

find out 找出，查明，發現，瞭解 around the world 世界各地，全世界

let off fireworks 燃燒煙花 ask for 請求詢問

on holiday 度假 seem very happy 好像很開心

用法集萃

Let sb do sth 讓某人做某事 how about doing sth ？做什麼怎麼樣？

paint +賓語+顏色 把什麼塗成什麼顏色 give sb sth =give sth to sb 給某人某物

典句背誦

What a nice cake?

Have a nice day!

I would like the red one.我想要這個紅色的。

What’s your favorite festival? 你最喜歡的節日是什麼？

語法

特殊疑問句

定義：特殊疑問句是用來對句子的某一部分提問的疑問句，以疑問詞開頭

結構：特殊疑問句的基本結構

疑問詞+be動詞/助動詞/情態動詞+主語+謂語動詞

特殊疑問詞分類：

疑問代詞有：what（什麼）, which（哪一個）, who（誰）, whose（誰的）

疑問副詞有：where（哪裏）, when（什麼時候）, why（爲什麼）, how（怎麼樣）

疑問詞還可以與某些單詞搭配，構成疑問詞短語，

如：what time（什麼時間）, what colour（什麼顏色）, how many（多少）, how much（多少，多少錢） how long（多長）, how often（多久一次）, how old（幾歲）, how tall（多高）

Unit 6 Food and lifestyle

短語歸納

Have a hamburger 吃漢堡包 half past ten 十點半

be good for 對……有益 twice a week 每週兩次

keep fit 保持健康 keep healthy 保持健康

every day 每天 too much 太多

be bad for 對……有害 play computer games 玩電腦遊戲

a swimming pool 游泳池 healthy food 健康的食物

do sports 做運動 between meals 在2餐之間

both ……and…… 和 how often 多久一次

how long 多長時間 a packet of salt 一袋鹽

two bags of rice 2袋大米 three cups of tea 三杯茶

four kilos of meat 四千克肉 five bottles of juice 五瓶果汁

less than 不到，少於 more than 多於

three times a week 一週三次 take a walk 散步

not bad 不錯 all right 行了，好吧

a can of cola 一聽可樂 apple juice 蘋果汁

no problem 沒問題 by the seashore 在海邊

in the tree 在樹上（不是樹上長的） the whole afternoon 整個下午

用法集萃

feel +形容詞 感覺

taste +形容詞 嚐起來

Let’s +動詞原形 讓我們

go +動詞ing 去做某事

plan to do 計劃做某事

help sb do sth/with sth 幫助某人做某事

典句背誦

Let’s have a hamburger 咱們吃漢堡包吧。

---How often do you exercise? 你多長時間鍛鍊一次？

---Less than 3 times a week. 一週不到三次。

How long do you watch TV every day?你每天看多長時間的電視？

More than 2 hours 兩個多小時

What would you like to order? 你想點什麼菜？

Would you like some vegetables? 你想要些蔬菜嗎？

語法

定冠詞 a， an 的用法

元音因素前用“an” an hour 一個小時 a useful book 一本有用的書

可數名詞的複數：

單複數同形的名詞：sheep fish deer Chinese Japanese

不規則變化的名詞：foot-feet tooth-teeth mouse-mice child-children

Unit7 Shopping

短語歸納

need you to carry all the bags 需要你來拎所有的包

shoe shop 鞋店 clothes shop服裝店

sports shop 體育用品商店 flower shop 花店

gift shop 禮品店 toy shop 玩具店

talk about presents談論禮物 ask sb for help 向某人求助

I am not sure. 我不確定 be interested in 對……感興趣

like collecting stamp喜歡集郵 want some football cards想要一些足球卡片

Just a minute./ wait for a short time請稍等 Take/Have a look. 看一下

different kinds of hair clips不同種類的髮夾 match her pink coat配他的粉紅外套

some other nice things一些其他好東西 not far away from my school離我學校不遠

enough snacks足夠多的零食 the children in poor areas貧困地區的孩子們

learn a lot from books從書中學到很多 it is a long way很長一段路

most of the children大多數孩子 walk a long way to school走很長一段路到校

use our pocket money to buy them these things用我們的零花錢買這些東西

try them on試穿他們 fit very well 很合適

foods from different areas 來自不同地區的食物

用法集萃

buy sth for sb =buy sb sth 給某人買某物 plan to do sth 計劃做某事

典句背誦

The mall is a good place to meet friends and have fun.

這個購物中心是見朋友和玩的開心的好地方。

How do you use your pocket money? 你怎樣使用你的零花錢？

Here’s your change. 這是你的找零。

How much are they? / How much do they cost? 他們多少錢？

Can I see another pair？我可以看一下另一雙嗎？

She is not interested in music. 她對音樂不感興趣。

That’s a good idea. 好主意。

語法：

Some 用於肯定句 any 用於一般疑問句和否定句

There is +可數名詞單數 /不可數名詞

There are +可數名詞複數形式

Unit 8 Fashion

短語歸納

know what to wear知道穿什麼 have/give a fashion show 舉行時裝表演

think about 思考 ten more /another ten minutes 另外10 分鐘

light and comfortable 輕便舒適 be popular among 在……中受歡迎

look cool 看上去很酷 both…and….兩者都

write (a letter) to 給……寫信 look modern and beautiful 看上去時髦又漂亮 wait for 等待 go for sth 去參加（某項活動或運動）

That’s all for today’s show 今天的表演到此結束 be fit for 適合於……

a yellow cotton bluse 一件黃色棉的襯衫 look for尋找

用法集萃

spend …on sth/(in) doing sth 花費……做某事

lend sb sth /lend sth to sb 借給某人某物

show sb sth/show sth to sb 給某人看某物

be made of 由……製成（看的出材料）

What do you think of…?=How do you like…?你認爲……怎麼樣？

典句背誦

I ‘m thinking about what to wear today. 我在考慮今天穿什麼。

I can spend ten more minutes in bed then.那麼我可以在牀上再待10分鐘嗎

Welcome to our fashion show. 歡迎來到我們的時裝秀。

Tainers are light and comfortable and are popular among young people.

運動鞋輕便，舒適，在年輕人中很受歡迎。

That’s all for today’s fashion show. 今天的時裝秀到此結束。

Wht size is your blouse,Mum? 媽媽，你的襯衫是幾碼的啊？

What do you think of my gloves?=How do you like my gloves? 你覺得我的手套如何？

Young people all like to wear jeans. 年輕人都喜歡穿牛仔褲。

You look lovely in your new hat. 你戴上你的新帽子看上去很可愛。

They are fit for a long walk. 它們適合走遠路

They look good on me. 它們穿在我身上很不錯。

語法

現在進行時

1.定 義：現在進行時表示正在發生或進行的動作。

2.標誌詞：(1) 時間狀語 now 、at the moment

(2) 句前有提示詞look 、listen 、look at …

3.謂語動詞的構成：be +動詞-ing

4.動詞-ing的構成規則

規 則 原 形 -ing形式

一般在動詞原形末尾加-ing wash catch watch washing catching watching

以不發音字母e 結尾的動詞，先去掉e,再加-ing make take ride making taking riding

以重讀閉音節（輔元輔）結尾的動詞，雙寫末尾輔音，再加-ing sit put get sitting putting getting

以ie 結尾的動詞，先把ie變成y 再加-ing lie tie die lying tying dying

注意： see-seeing draw-drawing listen-listening

現在分詞構成口訣

現在分詞很好記，動詞後綴-ing。直接加、去e加、雙寫加。

還有一點要注意ie要用y來替。

現在進行時用法口訣

主語在前be在後，現在分詞跟着走，其他成分不可丟。

變一般很簡單，把be 提到句子前，否定句也不難，be後要把not添。

還有一點要注意，動作提問doing替。