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語文七年級下冊作文知識點歸納

學期間,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點也可以理解爲考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。哪些纔是我們真正需要的知識點呢?以下是小編爲大家收集的語文七年級下冊作文知識點歸納,僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文七年級下冊作文知識點歸納

1、審題

審題就是分析文章的題目,弄清題目的意思。審題包括三方面內容(1)找出重點詞,有些題目,有一個關鍵詞,也叫“題眼”,題眼就是寫作的重點。如《一件難忘的事》中的“難忘”之類。(2)搞清寫作的範圍和要求,即時間、地點、人稱、數量、內容等限制範圍。(3)弄明白是寫人的,是記事的,還是狀物、寫景的。

2、確定中心

記敘文總要表達一個思想,說明一個道理或表現某一方面的思想感情,這就是文章的中心。文章的中心要正確,對社會上正確的現象加以歌頌,錯誤的現象給予批評。中心正確,健康是文章的根本,對此必須首先要注意。中心還要求集中,一篇文章一般只能有一箇中心,各方面內容都要緊緊圍繞中心寫。

3、選擇材料

作文的內容就是材料。寫作文要緊扣中心選擇材料,與中心關係不大的或無關的,要少選或不選。所選的材料還要真實、具體,真實就是不憑空編造,不誇大也不縮小。同時,還要注意材料的新穎、典型,不落俗套,要能夠清楚地反映人或事的特點。

4、安排結構

所謂安排文章的結構,指的是文章的材料的組織安排。如先寫什麼,再寫什麼,最後寫什麼,以及怎樣開頭,結尾,過渡等。文章的材料,常用以下這些方法安排:(1)按事情發展的順序;(2)按時間順序;(3)按空間的順序;(4)按事物的幾個方面。

5、列提綱

提綱,是結文章的總體設計,具體包括:(1)文章的題目;(2)中心思想;(3)寫作的順序;(4)詳寫,略寫的提示。提綱不能太詳細,也不能太簡單。

6、文章的開頭和結尾、過渡和照應

常見的開頭有:(1)開門見山,直入正題;(2)概括全文,揭示中心;(3)提出問題,引起注意;(4)環境描寫,渲染氣氛;(5)說明情況,介紹背景;(6)先說結果,倒敘開頭。

結尾的方法有:(1)自然方式結尾;(2)總結式結尾;(3)含蓄式結尾;(4)啓發式結尾。

文章的過渡,應力求自然。

照應,指的是文章中前後內容的關照呼應。最常見的是文章的首尾照應。

寫人物的作文步驟

1.分析內容,總結人物特點

透過分析解讀時間愛你中人物的行動、語言、心理、神態以及環境的等來體會人物特點。抓住人物的言行舉止,體會人物的'個性和品質,才能更深入地理解作者所要表達的意思。

2.抓關鍵字、詞、句,體會文章中心思想。

在閱讀寫人文章時,還要看一看作者是透過寫什麼事情來表現人物的,想一想所寫事情的側重點在哪裏,它對錶現人物特點有什麼好處等等。另外,有些文章能夠直接找到反映人物性格特點、內心世界的桔子或詞語,閱讀時只要找到這些關鍵句子或詞語,就能比較容易領悟文章的中心。

人物描寫的方法技巧如下

1、肖像描寫(外貌描寫)

透過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法. 例如:她有着烏黑的頭髮,粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

2、動作描寫(行動描寫)

是透過對人物個性化的行動、動作的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法。 例如:他邁着步子,踏步向前進。

3、語言描寫

是透過人物的個性化的語言,如與別人交談的對話,來表現人物性格的一種描寫方法。例如:他誠懇地說:“對不起,老師,我錯了。”

4、心理描寫

是透過剖析人物的心理活動(如內心感受、意向、願望、思索、思想鬥爭……),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。例如:他心想,如果我有了理想,那就可以爲此奮鬥了!

5、神態描寫

與外貌描寫是有區別的,神態描寫是對人的面部表情進行刻畫,可以突出人物的性格特徵。例如:他皺着眉毛,一種厭惡的神情。神態描寫也叫表情描寫。